第90章 我叫钟浩然 2 / 2

大王别来 0 字 13天前

教官话语落,队员纷纷挺直身躯,眼闪烁坚定光芒。方等待数挑战与考验,畏惧,因青龙队员,拥勇气毅力。充满激与斗志队伍,每真正强者,努力拼搏。

青龙队员迈矫健步伐走讲台,目光炬,声音洪亮介绍:“叫徐浩,称呼‘影刃’。”话音刚落,台疑惑声音:“名字难代号?”

刘鹏。徐浩微微笑,点点头,回答:“错,,每独特代号。”听句话,台兴奋,纷纷头接耳,神秘代号充满奇。

群激间,却显格外与众便钟浩江浩,两周围反应似乎毫兴趣,依旧改色、衷。

直注视全场徐教官幕。眉头微皱,轻咳声,严肃:“肃静!”原本喧闹教室瞬间变鸦雀声,安静敢再丝声响。

徐教官脸严肃:“今讲课,别觉灵气,拥灵气亿两千九百八十八万!”声音惊雷教室回荡,让原本嘈杂环境瞬间变鸦雀声。

挺直,目光专注投向讲台徐教官,脸嬉笑。显数字震撼灵气并稀罕物。

徐教官见状,微微点点头,继续:“,既安静始今课程。今讲讲关灵气。”

罢,徐教官环顾四周,眼神丝期待。“谁知灵气吗?”顿,等待回应。,此教室片寂静,竟回答问题。

沉默,徐教官并未露丝毫耐烦神色。深吸口气,缓缓:“灵气够深入啊。关系,接神秘纱……”

徐教官语气沉稳:“其实古至今,灵气身边。拿远古吧,娲补应该灵气,娲怎此艰巨任务呢?,补仅仅石头往简单,灵力支撑修复空。,正灵气加持,娲才,拯救类。”顿,继续:“且,古代修仙者够修炼仙,吸收灵气,并将其转化见,灵气啊!”

灵气,神秘奇妙量,乃世间万物。它弥漫宇宙间,充盈角落。身,娇艳花朵;翠绿葱郁草木,挺拔参树;亦或变幻风云、淅沥飘零雨滴……蕴含神奇灵气。

灵气并非仅仅缥缈概念,实实,并拥潜力性。够领悟并掌握其奥秘,便将其汇聚凝练,转化股强至极力量――灵力!

股灵力具备堪称惊让持者获超乎力与技艺。凭借灵力助,、移山填海,呼风唤雨、驱雷掣电!此神乎其技,皆因玄妙莫测灵气真正驾驭股力量绝非易断修炼磨砺方

灵气,神秘量,宛灵般穿梭间。妖、仙、神魔,皆汲取灵气修炼身,追求更高层次境界。

源远流长东方文化,灵气仿佛赋予万物珍贵礼物。它古老东方,被视充满机活力态力量。文明,灵气各异称谓及展形态,其蕴含神奇功效却始终

步入代社,科技术蓬勃展,灵气认知亦崭新视角。领域量疗法方,灵气被公认纯粹量。它与体内部气息区别,并非属物体量类型,独立存奇妙力量。其,灵气疗法更备受瞩目,该疗法由臼井瓮男 19 世纪末期再度掘并广泛传播。具体方法将双放置身体特定部位,借助灵气效加快治疗进程,帮助体挣脱困境与枷锁,亲身感受健康与谐带

,灵气独特量,跨越界限,贯穿古今外。古代神话传代科研究,见证独特魅力与深远影响。

徐教官完灵气,刘萌萌问灵气,灵气呢,徐教官微微笑,解释:“涉及因素。首先,每体质灵气更敏感,够更容易感知并吸收周围灵气;特定训练或修逐渐提升灵气感应力。其次,环境灵气产影响。方由理位置、气候条件等原因,灵气相浓郁;方,灵气则稀薄。此外,修炼方法积极向境平往往更容易与灵气产共鸣,汲取其量。相反,宁、浮躁安,即使身处灵气浓厚环境真正受益灵气滋养。阻碍或者封印,使法正常接触灵气。况比较罕见,并非完全解决问题,通常需方法解除阻碍或封印。”

听完解释,众醍醐灌顶般恍悟,原本脸疑惑解瞬间消失见,取片明朗与释彼此,眼闪烁知识领悟满足感。仿佛刻,谜团被解解决问题关键

徐教官带微笑:“,今先给。明早晨,记比武场集合!场实战演练,检验训练果。通次比试,真实水平力层级。,各位全力赴哦!期待!”声音铿锵力,充满激励与鼓舞。完,徐教官便转身离,留群兴奋紧张始议论纷纷,即将比试充满期待。

铃声响潮水般涌教室。或三五嬉笑打闹,或色匆匆收拾书包,整校园充满喧闹嘈杂声。每及待校,投入

兴高采烈讨论电视节目;舞足蹈分享刚刚结束彩比赛;则默默语,似乎秘密。轻快步伐,背沉甸甸书包,朝方向渐渐远。

间,校园忙碌纷乱身影。欢笑声、呼喊声此彼伏,与夕西,构活泼画卷。随推移,原本热闹非凡校园逐渐变安静空荡荡教室场,仿佛刚才段难忘光。

钟浩,便迫及待玲珑分享经历。兴致勃勃:“今堂关灵气由课程,真!”

玲珑瞪眼睛,露,专注聆听钟浩讲述。

钟浩继续:“老师告诉,灵气其实神秘量,它存周围世界滋养万物,赋予它活力。”

玲珑听入神,嘴问:“灵气呢?”闪烁求知光芒。

钟浩微笑解释:“灵气源元素,比山脉、河流、森林等。方充满浓郁灵气,修炼吸收其郁华,提升实力。”

玲珑恍悟,点头表示明白。接问:“何才感应灵气呢?”

钟浩回答:“磨练,努力修炼,才够逐渐掌握感应灵气方法,并将其运实际战斗且,保持内平静专注,与灵气沟通。”

玲珑感激钟浩:“谢谢灵气知识,。”完,陷入沉思,似乎思考

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