第8808章 2 / 2
“经属调查，导师课，几乎员很差，由此见，员问题性被排除掉！”
“属判断，导师觉足够优秀，理懈怠，才导致授课质量幅度降！”
“解决问题，调换问题导师，让暂停止授课，反省续表再决定否让复课！”
金泊田微微皱眉头，抬打断叙述：“！既每院范围相况，问题优秀导师，并非例，懈怠几率？”
“件应该另隐，更换导师治标治本方法，若更换新导师相问题，难继续换？整院少导师，经住此更换？”
金泊田语气比较平缓，听，星源洲巡察使满，或者谓解决方案满。
若非给方留，估计金泊田直接呵斥！
星源洲巡察使略显尴尬，低头承认错误：“属考虑周，谢金院长指正！”
林逸旁静静观察星源洲巡察使，问题徽章，经由此介绍流入院，导致优秀导师积授课质量降。
此底其扮演什角色呢？
提问题，故显示清白？故布疑阵，带走进弯路？
除林逸外，其部分巡察使显很惊讶。
金泊田满满解决方案重，重院居范围优秀导师授课质量降？
，院两内居察觉！
果主场优势相明显啊！
件，肯定星源洲巡察使知，非两调查问题！
实确实此，什办法……
虽巡察使认识水云，打探消息，知水云何考虑，除林逸严素外，竟其巡察使提教质量降况。
惊奇，巡察使仔细倒太放，星源洲巡察使顺位答题权，质量降知，肯定被抢答。
找解决方案，分数入账，谈损失。
像星源洲巡察使，占据利怎，拿规矩分数，根本算优秀。
接巡察使各收获，分数比较平均，特别挑太差劲，整程谓风平浪静。
很快，轮严素！
林逸并担严素分数，战阵刷分，怎拿等偏分数才，金师兄知严素关系，更故难