第361章 姐是有背景的人 1 / 2
李老师连连摇头，“相信肯定弊，外传提拿试卷，卷，真本算提试卷做。”
“再，试卷教导处保管，怎接触试卷？”
吴老师觉此，虽数老师，考试始才试卷，：“两像重点班，必弊。”
真重点班？李老师吴老师，很确定：“觉？”
实两表点明显。
吴老师指：“肯定重点班更，若保持数绩，高二数竞赛十八九取名次。”
硬推。
若保持绩，将取名次，老师沾光，啥处重点班，点盼头。
毕竟特殊才，次遇。
李老师：“，关键毁两孩。”
“办法，老做，办法。”吴老师明白，老师压力很，未孩肯定带良影响。
再考次若考，若考砸坐实弊，公平。
李老师郑橘求，“孩，让两重考公平。
若怀疑试卷泄露，名次靠已经重新考才，求级三十跟礼堂重考，求让全级老师监考，参加。”
提求？吴老师感觉见识增长。
既试卷泄露，谁弊，应该盯二名，该考全部重考。
放礼堂，全级老师，接受被怀疑、被围观考试滋味。
才公平。
公平？
正常办法吗？
重点班班主任力接受，郑橘已经外放豪言――既考弊嫌疑，嫌疑应该参加重考。
且应该群众监督进，礼堂考试避免相互传纸条答案。
什叫考弊嫌疑？话够放明传吗？
哪校传风气？
俩考怀疑弊。
校既控制流言甚至让单独再考次，表示校怀疑弊吗？
凡讲证据，任何证据怀疑弊，考弊嫌疑真办法反驳。