第561章 兴办学识堂 1 / 2
炎帝。
收陈安信，知准备炎全境，设堂，教化万民识文断字，陆逸激整晚睡觉。
“！！啊！”
“君此举，称万古帝！”
“识，历皆掌握极少数，此举万民教化，共。必保炎，长久分！”
炎七，仲夏。
炎朝廷外颁布法令。
举设识堂，招募各处识文断字士，入堂教。
凡拥炎民籍，分男老，皆入识堂习文字。
间，炎境内数士，争相报名。
武卒战功扬名，文士识扬名。
虽很士本身问高，认识字啊！
何况朝廷，必须进入堂给教育饱士。
需教够进简单识文断字，懂朝廷布公告法令即。
按照朝廷法令思，教炎境内百姓，够懂炎文字，炎官方语言。
且此举仅扬名，饷钱拿。
让被周边邻居嘲笑百书众文士，感觉炎片土，终方。
朝廷此法令，让众参军报，却因体弱强，武艺文，何够激兴奋？
随朝廷法令传达至各，富裕文士，甚至主掏腰包，修建识堂。
间，倒少因此获很名声>
炎七，秋。
陈安，巡游至水玉府。
炎帝治稻米主产区，此秋粮收，关朝廷粮库否够充盈。
炎各粮食物产量，陈安比较。
虽炎帝已经再外兵，工，养活。
炎陆运水运建设全境内，互通，四通八达程度，非功，亦非朝夕功。
力块，倒担，毕竟抓活。
主物资块，才重重。
初因“水玉，河流湖泊，盛产稻米、鱼虾等物。”句话，才顾众反，惜耗费巨资，组建炎水师，攻打水玉。
本候，此，够见全片丰收景象。
结果方，才实景象，与象景象，相差遥远！
眼，稀稀落落稻田，收割稻谷，长势算喜。
象良田万顷，稻谷金黄片景象，根本壤别。
“炎稻米主产区，此植积，怎此少？”
“荒芜，适合植水稻吗？”
听见陈安询问，众相觑。