第77章 2 / 2
“受什刺激！”
“真啊？”
“完完。”
几分钟。
突班主任徐颖走进笑：“，课跟宣布消息。”
“几提习组构。”
“李浩提，习办法存定局限性，效果。”
话，众纷纷回头眼坐排李浩。
虽新转。
显，存感已经刷爆。
班主任徐颖笑：“跟级长沟通，呢，争取实验机，其班级，继续实施四习组制度。”
“班尝试。”
“语数英，物理化物，六科目，分别挑选三位老师。”
“按照考试单科绩三名，担任科目老师。”
“确保优秀指导！”
“每次考试，班级各科目三名，贴黑板。”
“每周习课，明显短板，提升绩，找黑帮各科目老师，让进题目讲解，解题，难题分析，等等。”
“三老师，商量怎教其。”
“例，拿英语例。”
“三名，选择负责文，负责阅读题，另负责其，分工合。”
“挑选擅长，教其。”
“教别，弄懂题目，达提升效果。”
“，听明白吗？”
此。
突李浩举：“老师。”
“觉点，建议每加入两习组科目，让习方向更明确，减轻老师负担。”
“否则班三四十，全问，估计受。”
“选两习组，提报名。”
“，老师知哪需辅导，甚至针，提适合习见