第182章 联动 1 / 2
“哟，眼光错嘛，被，品怎命名，预期效果水况迅速溶解数机物！”
机物？
溶解？
听像找东西，
接顺势追问，“老师知楼刘老师实验类型什吗？品什特殊？”
，
话音刚落，
刚刚聊老师即翻脸，凶巴巴：“东西问，走，别妨碍！”
理亏先，
被方怼话！
态度越反常，越明问题，
此，
胆猜测：
很，两老师实验方向相反！
“溶解”，另“凝固”？
“凝固”实验品，刚修补漏水台！
果记错，花板应该属机物范畴吧！
既老师实验需男老师半产品，
反，男老师实验应该需老师半品才，
此，
任务关键点目？
应该找什“A?B?”材料给老师，接办法拿半品给男老师，让搞终需品并拿补花板！
，猜男老师应该缺另知材料，需将它找给！
，
利终实验品将花板修补，
再方设法让离实验楼
或许，才算圆满完本次任务！
分析话，思路立马明朗许，
既【额外规则4】“”，
必男老师孩，
并且很概率二楼！
再胆点，
甚至两老师缺失材料，两孩！
，哪巧合！？
反正根据目止见闻，
比较服推理，
至待按思路试试知。
，难点真少！
打定主，
随即迅速处理三楼半段各实验室，
快求稳，确保遗漏，
二楼，
走廊片黑暗，
半儿真孩，
及搞怎恶剧！
做理准备，接始检查该楼层各实验室，
留眼，
免被“熊孩”吓余，先步找藏哪。
，
层，
直搞倒数二间实验室异常，全程非常顺利，
推理误际，进已间实验室门，
随扭，
房门竟被反锁，
此特殊况，
识提高许警惕，
很，
另伙躲，
反锁难跟老爸？
实验室并什特别呀，
仪器设备相较已，
电筒光芒透玻璃窗照，并影，
真，理由，
方老爸“理”？
思索番，
掏【超万钥匙】，接扭门锁，
缓缓将门推，
推门程，重留门顶况，