第19章 新的班干部 1 / 2
听任务词，由神振，连忙附：“老师！”
“很简单，节课组织班，选班‘团支书’ ，‘组织委员’‘体育委员’。”
话音刚落，课铃声随即响，立马转身走阶梯室，
似乎已任务全部内容，
并细奖罚具体求，
搞懵，由认真思考安排什特殊含义，
其纷纷讨论：
“班主任思，让选班部？”
“很明显啦！”
“...谁喜欢谁做吧，与其花间处理琐，做任务！”
“确实，身处其位担其责，谁知旦什问题，因此连累！诡异院，少！”
“关键刚刚班主任奖励，力讨，傻才做
态度难，显谓班部怎兴趣，
课间十分钟很快，课铃声随响，
已至此，厚脸皮走讲台，顶众目光，
“各位，刚刚班主任，相信听，谁感兴趣？咱投票决定。”
众头接耳，坐排郭江明举并问：“班长，几班部负责什？选话，奖励？”
“次，并清楚几班部分别负责什，至奖励，更知，各况竞选。”
竞选，将况清楚，免什状况反赖，
坐郭江明旁边男随即接话：“问三知，知班长什！完全明确什风险，班部谁喜欢谁做吧。”
“，万将搭命亏！”
“啊，班长，帮，实明危险
让七嘴八舌，敲敲讲台，等阶梯室安静接，
“谓机遇与挑战并存，帮吗？”
“懂握机！”
“再，算终选几班部，信班主任惩罚。”
既给脸色，需跟客气，即怼回，受罚，谁怕谁！
随，阶梯室片安静，思考话理，或者犹豫竞选，
此，三套方案，
其，，等班主任问，积极性够，愿担任班部，顶挨罚；
其二，候随便名字顶，反正班长什什；
其三，老全挑，班主任！
，间点滴慢慢流逝，
眼再几分钟课，邹汉民戳戳旁程将文，举：“既主，毛遂荐团支书吧！”
阶梯室顿片哗，
程将文紧接举：“...体育委员吧！”
“哈哈哈
相比邹汉民，程将文刚完，伙纷纷笑，