第919回 三三也会长大 2 / 2
“抱歉，已经做很。”周义并希望郑翩跹因件产亏欠感，“次做父母，点点习进步――聊其实三三读儿。”
三三明读，目读私立校直升，校师资条件硬件设施很，初郑凛叙亲调研做选择。
选择校候，郑凛叙抱让三三直接边读念头，郑翩跹郑凛叙选择条件信任，考虑换校。
周义话思……
“觉三三校？”郑翩跹问校很。”周义摇头，“知郑肯定花很间调研才选校，三三直读什问题。”
郑翩跹：“考虑什思？”
周义：“，三三送校。”
停补充段：“或者让混校读，感受反馈，候再做决定。”
郑翩跹沉思儿，“怕早恋？”
周义摇头，“单早恋问题，读校展少处，整理份PPT给。”
郑翩跹：“……，认真。”
，“做吧，给哥。”
周义点点头，抿嘴盯郑翩跹很久，郑重其句“谢谢”。
郑翩跹：“……？”
周义：“谢谢愿听法。”
习惯周义玩笑状态，忽本正经表达感谢，郑翩跹。
半晌，才摇头：“既养育三三，价值法考虑。”
“三三法重。”周义，“完全致方，吧>
聊完件三，郑翩跹刚刚工室，收周义
今正工忙，郑翩跹便将周义留画室讨论。
周义将电脑接投屏，拿翻页笔始放映
周义做PPT条理很清晰，部分校教育概念阐述，随紧跟混校比，跟部分社调查实验数据支持。
实验结果显示，接受尊度调查本分比较高孩，百分九十校。
放完部分结果，周义郑翩跹：“希望三三校根本原因。”
“虽给提供很庭环境，部分间校，校教育理念环境很重。”
郑翩跹赞观点，――
“觉三三尊够高？”
点，像分歧。
“很。”周义，“才六周岁，性格稳定，很容易受环境影响。”
郑翩跹周义笃定表，蹙眉：“三三跟什