第 314章 脑残 1 / 2
钟跃民站讲台，轻轻挥粉笔，眼神闪烁智慧光芒，仿佛将整宇宙奥秘凝聚方寸间。
新期科简史课程趣讲述，变再枯燥，反充满探索乐趣。
“，知吗？类文明长河，群智者，璀璨星辰，照亮类路。包括刚才提斯宾诺莎，哲思深邃独特；弗洛伊德，揭类理世界神秘纱；因斯坦，相论颠覆间空间认知；及费曼，量力领域贡献，至今仍科界座丰碑。”
钟跃民话语充满伟科敬仰，话语仿佛带魔力，将思绪带入科殿堂。
“，趣象？”
钟跃民突话锋转，眼神闪烁狡黠光芒.“，共身份――犹太。”
闻言，纷纷露惊讶表，始低声议论。钟跃民见状，嘴角勾抹微笑，知，话已经引兴趣。
“，，名犹太谁呢？”钟跃民再次抛问题，眼神充满期待。
问题，几乎，异口声回答.“马克思！”
钟跃民满点点头，脸露欣慰笑容。
“错，马克思。”钟跃民继续.“马克思仅位伟哲，更位伟革命。思，影响整世界历史进程。”
钟跃民站讲台，目光深邃，仿佛穿越空迷雾，将历史长卷缓缓展眼。
“体，犹太疑极色。涌数思、科、艺术商，智慧才华令叹观止。
，整体，犹太政治却长期处弱势位，被各势力追捕、驱赶，颠沛流离两千，直1948才西亚区建立犹太主体民族――色列。”
钟跃民话语充满历史感慨犹太民族深刻洞察。深知，历史并非变，充满曲折变数。
，钟跃民敏锐察觉社流误解――将犹太推崇世界优秀民族，此表示担忧。
“待问题历史观。犹太并类历史五六千永远占据头椅。复兴趋势主益近代100西方工业化革命商业政策。什呢？”
钟跃民停顿，给思考间.“因此，犹太曾长期被禁止其业，被迫商业银业。，正被迫‘专业化’反给机，让商业银业领域取卓越。
，犹太优秀因血统，因搭西方经济便车。”
，钟跃民话锋转，将话题引向.“呢？并搭西方经济便车，因此近代史经历系列屈辱挫折。，并味比犹太差。悠久历史灿烂文化，勤劳、智慧勇敢民。够正视历史、汲取教训、奋图强，定够创造属辉煌未。”
钟跃民站讲台，目光坚定深邃，仿佛将历史真相揭。话语充满历史深刻洞察民族命运感慨。
“确实，犹太够踩代节奏，很程度益团结互助神。比老乡带老乡，互助合神逆境催数商业奇迹科技创新。，并味世界优秀民族。”
钟跃民声音沉稳力，话语透露客观理性。
“实，犹太历史遭遇极苦难。曾经四处流浪，遭受数排斥迫害，走哪像街老鼠被追打。经历疑非常艰辛，世界苦民族并分。”
钟跃民顿顿，让话语感沉淀，继续.“版犹太故，其实缺乏数据逻辑支持反思型知识分构造神话。强调犹太功，却忽视其民族努力奋斗。片观点，仅法让信服，反误导思。”
钟跃民话语带几分严肃认真。深知，历史需被尊重，民族命运则更需客观、理性态度。
“，始终建议阅读选择论点、理据、论证专著论文。书籍才真正让信服，让增长见识。并书让变明智，书甚至让思维变僵化、肤浅，变‘脑残’。”
钟跃民，转身黑板写“脑残”两字，教室顿哄笑。
笑，却感受钟跃民真诚。知，钟跃民话虽犀利，却充满智慧力量，让感亲切钦佩。
接课程，钟跃民继续趣讲解方式，带领穿梭历史长河，感受民族兴衰与代变迁。听津津味，充满未憧憬期待。
课，光懒散洒办公室，给方寸镀层温暖金色。
谢敏站身，脸洋溢热笑容，目光扫每位，终定格刚踏进办公室钟跃民身.“，咱办公室齐。提议，咱撮顿，怎？”