第55章 思想的碰撞 1 / 2
春风吹拂，花儿绽放，校园弥漫青春气息。钟跃民漫步路，身边聚集众埋头苦读，禁感叹光荏苒。充满朝气与活力校园，梦努力拼搏，暇顾及周围切。教室、图书馆、甚至偏僻路，孜孜倦战场。
等待群风华正茂少男少告别校园，将带满腔热血尽知识。少男少，拥匹青春风华正茂华。朝气蓬勃、充满活力，祖未希望。告别校园，踏社，将社坚力量，展繁荣贡献力量。智慧才华创造未。
候，敢浪费间，更轻易浪费间。走进间教室，几讨论问题，脸带坚定执。
“嘿，钟跃民！”熟悉声音叫住。
转头，舍友李卫正向走。
“怎儿？”李卫问。
“闲聊，。”钟跃民回答，“呢？怎回宿舍？”
“习嘛。再，回宿舍什思，点东西。”李卫笑回。
“真，很佩服霸。”钟跃民感慨，“感觉够努力，浪费间。”
“别，每节奏。”李卫安慰.“其实直摸索路。知吗？候，努力底什？”
“未啊，更活。”钟跃民假思索回答。
“话虽此，候觉，未哪？忘记什？”李卫若思。
“别文艺？”钟跃民打趣，“毕竟诗，文科。理科唉。”
“知，觉应该拥更广阔视野。仅仅追求绩活，理解，候。”
钟跃民沉默片刻，.“别，经历比较已。觉应该拥更丰富活，习活部分。，打扰习，趟实验室。”
钟跃民坐破旧实验室，目光落台老旧试验台。台试验台已经陪伴度半期，它功早已跟需求。
钟跃民由叹口气，科研条件习条件落让感十分奈。代，许校甚至任何经费，更别什试验设备。稍微点校台试验台，每班级平摊，期两次试验机。
段间，钟跃民青木，参观计算机专业，让眼界。亲眼张硬纸壳模拟键位，凹凸平键盘印记。
寝室背诵键盘位置，网络，搜索引擎，切全靠记忆。程序错误，靠翻书查找解决方案。果熟悉各工具书，根本法解决问题。即便此，仍感很满足，因觉再背诵枯燥键盘位置，记住书相关内容足够。
钟跃民深深感受代局限。禁感叹，实。落代，习先进技术，靠断努力探索。
“钟跃民，什呢？”班长陈玉红钟跃民愣半神，奇问。
钟跃民奈回.“，习条件什候改善。”
“唉，啊，啊。实，尽力。”
林淑芳边撇撇嘴.“钟老二，吗？什矫。”
陈玉红沉默儿，突.“办法，创造条件。”
“什办法？”钟跃民奇问。
“组织习组，互相流习资料。利课余间研究问题，提高习效率。”
“主错，加入。”林淑芳点头。
“钟老二，呢？”
“、...”
“什，老爷痛快点。”
“吧！”
，钟跃民稀糊涂加入习组。办法，身边儿全霸级物。习，像犯错似。
切收获需努力，且需批才肯努力。“拼搏神”“落挨打”深刻教训，敢忘怀。
钟跃民唏嘘已，记毕业防科才，拥超凡记忆力敏锐观察力。够背电路板万焊点位置形状，甚至试验查错准确判断哪焊点问题。位才凭借非凡努力拼搏神，名杰工程师。
钟跃民深知，切收获离肯努力才。仅拥卓越才华，更懈拼搏神。正神，让各领域取卓越，让社坚力量。
包括许老知识分其实算展缩影，虽某期受公正待，依片土深沉，耐住清贫，守寂寞，默默奉献，求回报。
近代很屈辱，很凄惨，真横脖低头，才辈辈，血代代流，差距赶。
钟跃民实验室，正返回院，突阵激昂朗诵声传入耳。顺声音望，见站院角，正声诵读诗歌。此身材矮，却顶头，圈浓密怒络腮胡围住张娃娃脸，颇滑稽。
改革放浪潮，华夏迎未巨变。充满激与梦代，破旧立新代。狂飙突进代，场浩劫，兴场思解放风暴。
每，片充满智慧与理土，场思解放风暴。诗歌、文创火荼，创热仿佛狂飙洪水，汹涌澎湃，法阻挡。
黎明黑暗，深沉夜。代，混乱思潮、混乱价值观让轻迷失方向。困惑与挣扎寻找答案，黑夜寻找破晓曙光。
“诗？哪什诗？喂，，诗吗？”满脸通红，眼带挑衅男喊。
钟跃民正盯，尴尬摸摸鼻。
“位，兴趣加入吗？”比较清醒问。
钟跃民周围，盯，摆.“抱歉，打扰。物理，文赋，懂什文，什诗歌，觉讨论趣已。”
“物理，物理什？什。”声质问，酒气熏。
“知缺什吗？缺神，需唤醒社，让更沉沦。”另高声喊。