第136章 志乃，谁呀？ 1 / 2
木叶。
“阅读法：通阅读相关文件、报刊、杂志、图书、资料等获取需信息。
购买法：关忍者、部门、等购买相关信息。
询问法：向关信息源询问获取关信息。
观法：相关员、区、文怀获取关信息。
汇集法：许相关信息资料按定目汇集，反映某方况或问题。
调查法：包括谈调查法、书调查法、留置问卷调查法等/>
鸣坐飞竹蜻蜓椅，翻书本，页页目录，‘咕咚’咽咽口水。
眼睛螺纹，‘诞轮回眼’。
飞竹宇、飞竹真希两撑脸，认全装认真。
“鸣队长，请问您什信息。”宇恭恭敬敬，仿佛鸣属。
真希附：“鸣队长聪明才智，定擒，
老爸本书，队长定找魔王老师。”
两声声恭维，鸣螺纹眼终清醒点。
思懂。
忽灵机：“嘁，算蜻蜓叔书，找魔王老师，，带找吧。”
合书本，带领两。
迎却两审视怀疑目光。
“鸣队长，懂吧？”
两带狐疑目光向鸣。
玩，怎允许鸣放弃。
“哎呀~怎办，懂。”鸣认，懂懂。
办法。
刚孩。
“鸣哥哥真笨，适合队长。”真希糯糯。
鸣闻言怒：“胡，做火影男，定找。”
“懂，难别懂吗？
找帮忙，老爸，
忍者团队职业，，
老全，队长，每队友分配合适任务，
队长，找队友，给分配任务。”
宇声气。
老爸牙哥，懵懵懂懂，感觉复制老爸错。
鸣闻言陷入思考。
啊，未火影，什。
。
“，找帮。”
鸣已经选择性忘记，找忍者必修宝典目，拐弯它忽略。
目标，找魔王老师>
呼呼~
呜~
狂风呼啸，飞竹蜻蜓羽衣岐带领，进入风止期风息山谷。
其艰难跟。
飞竹蜻蜓进途，观察羽衣族况。
查克拉波，狂风随律。
走狂风，明显比更轻松。
全靠身体硬扛。