第两千四百三十一章 群蝠之争（四） 2 / 2
“虽丛林战，其实领孩片树林玩儿，让认识几常见毒植物，教何打火石取火，进很顺利，孩玩很。”
“步候，仅名教官搭建树屋候，知怎，树屋平台掉。”
“概高？”席勒问。
“卫差两米。”莫拉微微皱眉并：“位教官摔非常严重，听腰椎神经问题，半辈卧床。”
席勒皱眉。
站平台边缘，蝙蝠侠往，非常料，方湿润泥土形痕迹。
“掉？”查尔斯问。
蝙蝠侠转身点点头，：“，掉，摔边。”
查尔斯走，朝边缘探头眼，方其实算特别高，跳敢往跳，果真摔，应该什。
蝙蝠侠突摇摇头：“失足掉，被推。”
两蝙蝠侠分别站两位置，忽蝙蝠侠伸抓蝙蝠侠，蝙蝠侠像害怕，缩身体躲进身间屋。
蝙蝠侠往冲，门边蝙蝠侠给抓，查尔斯读懂蝙蝠侠某绪，立刻平台边缘冲，抓住蝙蝠侠披风往外拉。
两拉拉扯扯，路平台边缘，蝙蝠侠借助力量优势查尔斯摁，候查尔斯使劲踹，力翻身，蝙蝠侠顺势踉跄平台摔。
完完整整落形痕迹，分毫差。
“科。”查尔斯：“果照孩六七岁，率领童军教官退役军，六七岁孩怎退役士兵给摔？”
蝙蝠侠已经重新爬，：“做吗？”
查尔斯微微愣。
“其实卫经历，变力教官推平台？”
蝙蝠侠点点头：“并且恐怕特殊力严重伤害位教官，因果正常坠落，底泥土很软，绝数摔什。”
“底泥土痕迹，方应该完全，直躺救护车。”
蝙蝠侠似悟，转头向旁边被困住剧毒植物并：“曾听闻，很分离性身份障碍患者分裂格保护主格存。”
“7岁孩让瞬间，除像控制脑波，办法神经，哪怕，方法。”蝙蝠侠：“神经类运力致命弱点。”
“格候诞。”查尔斯向气泡剧毒植物并：“，卫7岁候参加夏令营，非常幸，遇位怕教官。”
“刚刚模拟，位教官伤害或者性侵另孩，确实非常案环境，果足够偏远社区，注什，孩什敢。”
“卫并普通孩，试图制止教官，被教官摁住，保护机制被激活，专门针类神经超力者诞，制服教官，保护卫。”
“植物形式表，或许因本该保护。”蝙蝠侠推测：“或许教官告诉，危机四伏丛林取材，植物搭建庇护将度漫漫长夜方式。”
“。”蝙蝠侠肯定：“孩思维很抽象，更注重联非逻辑，理解搭建庇护必性，定通此类识，树木植物保护者。”
“伤害候，反应像报警，或办法找求助，联植物神救。”
“什儿童理被单列科，因脑部育完全，接受教育够，常识理性思维欠缺，思考方式完全。”
查尔斯立刻举反三：“卫神世界，越像、越古怪滑稽荒谬，越童。”
蝙蝠侠点点头：“再丑，或许语，长像树植物格打扮丑，并因马戏团或电影丑。”
“仅仅因卫次童军营玩扑克，教导告诉，王牌扑克牌强