第一千一百八十二章 师生（下） 1 / 2
“嘿，布鲁斯，怎？”维克轻轻拍布鲁斯肩膀，布鲁斯回头向，：“哦，弗斯教授，借书，找理研究案例，便写论文。”
维克露惊讶表，打量布鲁斯：“平斯夫通知吗？转回物理系。”
布鲁斯眯眼睛，维克露奈表：“正问呢，底怎惹席勒？直接向教育委员申请，教育系统名单除名，该……舞弊吧？”
随，维克摸摸巴：“应该啊，凭借科技水平，算弊，抓住，搞懂机械玩。”
“，除名很严重，般严重影响老师声誉况。”
“曾除名，因，受强奸、非法监禁虐待等12项罪名指控，底嘛？”
“……”布鲁斯张嘴，等话，维克先拍拍肩膀：
“果真惹话，建议给歉，光师谊，果往理方展，被席勒除名件很严重，导致圈法混。”
布鲁斯沉默站原，向维克：“空吗？听听见，因很解席勒。”
维克点点头：“走吧，办公室，真知，怎……”
布鲁斯跟维克办公室，两沙坐，布鲁斯言简赅向维克解释与席勒。
维克越听越瞪眼睛，：“，其实受害者？”
维克判断：“席勒突弄莫名其妙格，进系列莫名其妙迫害，除名？老啊，太分！”
布鲁斯愣，盯维克，维克盯，随维克惊讶：“，该检讨吧？”
“清醒点！布鲁斯！难错吗？！”
布鲁斯抿嘴，表显严肃，维克色逐渐严肃，挺直身体，双肘撑膝盖，布鲁斯：
“布鲁斯，必觉害怕，实话，罗德格斯教授否利职务便，做什？……直，进神控制或者虐待？”
布鲁斯向维克眼神非常严肃，盯布鲁斯表：“状态很劲，理智思考？”
“席勒做，居反思，错哪？真错吗？”
“做错什？保护哥谭、阻止连环杀案往宴？阻止争斗，留席勒办公室？击退连环杀？席勒吃早餐？”
维克轻轻叹口气，：“师关系，非常特殊关系，老师教育，难免掺杂观点。”
“理科或工科教，况常，文、哲、医、理等等科目，经常教授识或识进神霸凌况。”
“使接受观点，利位权威，断迫，直神状况达极限，因畏惧被迫接受老师观点。”
“龄比较点孩，建立权威很重，够让懂遵守规范，肆妄。”
“，平等流方，任何、任何老师保留观点权利，果权利遭受侵犯，应该寻求帮助，责怪。”
维克轻轻摇摇头：“数教涯，曾见许次，老师握教授知识传达观点尺度，让传达变灌输洗脑，让感非常痛苦。”
“或许，主观虐待法，却因位差距畏惧权威反抗，导致理问题，进产悲剧。”
“才，果类似困扰，帮助，帮助席勒。”
“因，果认识点，教方法进及调整，悲剧迟早，定两败俱伤。”
布鲁斯露犹豫表，实际，确感觉迷茫。
主问题，确定，席勒产绪，真绪控制产物？
简单，认，与席勒拥师谊，席勒捏造灌输结果？
任何曾经遭受神虐待，感觉，感底真假？绪受控制受控制？绪受控制，授？
况，仅产凶候，结束段关系，绵延接许关系。
神虐待带给创伤，绪控制力信任，信任带安全感。