第611章 想到领导的朱得庆，暂时不能推出的死亡踏板，李爱国未雨绸缪 2 / 2
“难机，李车少，回厂，肯定派场。”
刘工儿，阵激。
刘工正规毕业，被分配四方厂，顺利通评级九级工程师。
因父母归知识分，身太，并进入研究组，被派遣方机务段工。
方机务段，等配边疆，办法跟流，办法进设计工。
刘工本已经气馁，门机务段，目睹李改造型蒸汽机，突识，机遇。
，刘工便办法通董工跟李拉关系。
李知蒸汽机痴迷者，希望够更蒸汽火车设计知识，拒绝请求。
机，晚让工室内习。
午间。
朱庆感疑惑。
李何设计火车定装置。
破脑袋，明白。
临近班候，各车间工、领导教育室议室内，参加思教育。
近几，思教育主题，车候，火车司机定避免懈怠，避免故。
邢段长亲参加议，并且通报3169次司机组处理结果。
故由正司机郭聪斌造。
郭聪斌负主责任，除组织，除路籍，并且判处十期徒刑。
副司机郑涛疏观察，除路籍，判处五。
司炉工刘鹏疏观察，负连带责任，记处分。
司炉工故辜。
司机组整体，火车，全体司机组员问题。
“志，伙警醒！再通报隔壁路局故。”
邢段长拍桌：“哈市铁路局今通报，该路局某司机组正副司机争夺两斤，司机室内赌气拿顶，导致列车失控，闯信号。”
李听目瞪口呆，伙，勇猛？
邢段长接：“郑洲局通报，某客运列车正司机借助机车尾部风挡进入客车餐车打饭，副司机趁机身乘务员正司机媳妇儿带司机楼内，乱搞男关系。”
次李直接沉默。
知火车乘务组比较乱，乱程度。
，尽快【死踏板】设计，再办法推广，非乱。
场内火车司机，乘务员被郑洲局副司机惊举给惊住。
“太丢火车脸。”
“谁呢，再怎，司机楼啊，歹宿营车吧，卧铺
邢段长听乱七八糟议论声，脸色顿黑。
双压，等安静，声：“伙讨论，底什办法防止，重防止司机打瞌睡。”
间什。
提议配备专门监督员。
，监督员睡，或者跟正司机媳妇儿胡混，怎办？
听，朱庆明白，猛拍拍腿。
“李车制造让司机车候，打瞌睡，乱东西！”
明白，朱庆却泄气。
书桌材料单，挠挠头：“玩，造啊。”
话音未落，外响敲门声。
朱庆推门，父亲朱华站外，脸色顿沉。
“跟，儿打搅休息吗？”
“儿，爹次跑远途，捎带少东西，挣钱，给买玩。”
货运司机朱华帆布包取闪闪光东西，圆形，两棒槌。
“闹钟.玩什？”
朱庆刚朱华撵，目光落闹钟再挪。
呼吸急促。
闹钟定，利闹钟话，岂造定装置！
“爹，息，儿领导。”朱庆抢闹钟，将朱华推屋，将门紧紧关。
朱母幕，教训朱庆，却被朱华拉住。
“老婆，轻嘛，难免张扬点，再，咱儿领导料，咱应该鼓励。”
朱母嗔怪：“孩被惯坏。”
“谁让亲儿呢，算月亮，给摘。”朱华惬抽烟。
朱母闹钟，放提醒：“老朱，近路风办查严，捎带东西候，点，千万别被抓住马脚。”
靠山吃山，靠水吃水，靠铁吃铁。
火车司机尤其货运司机，利火车捎带东西，潜规则。
谓潜规则拿台规则。
“知，啊。
咱儿结婚，办法，给挣钱买收音机，缝纫机，再买套私房吗。”朱华耐烦。
朱母知朱华特别娇惯儿，办法阻拦，叹口气。
屋内。
朱庆已经找鸣惊办法，坐写字桌忙碌。
“李司机，次真感谢。怪，谁让主呢。
既领导，拿让帮领导。”
朱庆嘴角勾丝狞笑。
李知被剽窃，此带黄婧昏暗灯光忙碌。
零件被组装，很快变像踏板古怪装置。
“师傅，死亡踏板啊？”
黄婧够参与李研究感很幸福。
“踩话，火车刹车？”
“基本原理确实此。”
“您什保密呢，什马拿，让机务段推广呢？”黄婧脸写满疑惑。
黄婧很清楚【死亡踏板】旦装配火车，避免部分火车故。
李却表示，暂准备玩拿。
李拿毛巾擦擦，黄婧接搪瓷缸，喝口茶水。
“咱机务段主谁？”
“工啊。”黄婧摸头脑。
“记阵咱段‘宿管员’件吧？”李放搪瓷缸，沉声。
“”黄婧本觉李点虑，‘宿管员’件，承认李担忧理。
阵，防止长途车工打瞌睡，段邢段长提议，设置非常眼工――宿管员。
宿管员什工呢？
很简单，强制司机休息。
般值夜班司机白岗，宿舍报。
宿管安排睡觉，点叫。
办法本安全考虑，却被教育室黄副主任工张副主席联合反。
黄副主任张副主席根红苗正政工部，段比较强硬领导。
反理由很奇葩。
“强迫工提睡觉，工等失身由，跟解放包身工吗？
新世界，民做主，怎走回头路。”
理由很奇葩，涉及问题却很严重。
段即使知理由反反，避免引必争端，取消宿管员。
司机楼内设置强迫火车司机踩踏装置，黄婧相信黄副主任张副主席肯定跳。
至理由嘛，很容易找。
毕竟，先画靶，再射箭，非常容易办。
“师傅，您连提预料.”黄婧明白，忍住倒吸口凉气。
“驶万船啊，咱业，办法促进铁业展，首先保护安全。”李缓声。
“咱死亡踏板雪藏吗？”黄婧知李讲理，觉难接受。
“，需等机.让段领导工办法拒绝机。”
李站身，缓声。
灯光，背影越越长。
候，门外响敲门声。
李知刘工，喊黄婧打门。
“黄司机啊。”
刘工进工室内，给黄婧打找招呼，李：“李车，今晚打扰。”
“咳咳，老刘啊，话让别听，产歧义。”
李忍住捏捏眉，将本老毛书记递给刘工，“晚吧，遇懂，问。”
“谢谢李车。”
月教材很硬核，内容晦涩难懂。
刘工曾尝试，结果花费半月，连章懂。
请教，满欢喜。
刘工拿书本坐，刚摊，旁边放张材料纸。
拿，咦声：“李车，今整备车间，徒工拿材料纸，询问材料，制造什设备？”
(本章完