第11章 凭一己之力，孤立全班 1 / 2
期望够超越，句话点帅啊。
芽衣感觉白明句话，整气质。
犹攀登顶峰高般，渴望值战。
，概，果校愿每次考试超纲题掉话。
“趁机两讨厌伙踢吗？”
“白明整整星期课，机。”
教室嘈杂声音芽衣听见段话。
“抱歉啊，似乎因关系，连被排挤。”
帮助，白明算副态度，依旧少高冷男神。
，由某刻抹黑像变太。
“啊，吗？”
被排挤，白明完全点感觉。
甚至疑惑，凭力孤立全班？甚至包括芽衣？
谓啦，反正差马变死士姐姐喽，校园霸凌，欺负芽衣报应吧。
，办法，至少班，劝退。
，：哈哈，死！霸凌者必须死！
“记话吗？”
芽衣点点头：“别眼光，做，做什做什，因别态度委屈。”
“错，且换角度，其实孤立。”
白明，挂，律者，给孤立嘛。
宿傩伙全鲨，创造宿傩间，约等宿傩封印间。
比喻太准确，芽衣觉白明确实神坚韧。
比承受更孤独，却点，依旧保持乐观，积极。
【绪值＋5，：2955】
课，几分钟。
班主任拿密封试卷进，边喊将关考试习资料放进抽屉。
世界并像蓝星般内卷，资料桌做堡垒。
校并卖太试卷，练习册，全部东西加摞，全部放抽屉，很空间。
班主任将试卷分完，往，白明吗？今竟神经，搁练剑。
听昨因受伤送医院，今闹腾？
始接班候，觉孩挺正常。
直近才知，孩原直处病状态，才。
，仿佛抑郁转双相，搁拼命练剑，昨因受伤进院。
真难搞啊，眼，白明非常优秀非常令伤脑筋孩。
管何班主任关。
走：“白明，身体吗？考试问题吧？”
白明：“担老师，虽昨复习分钟，问题。”
分钟复习啥呀，且落课程完全补回。
班主任真怕变回病候抑郁状态，尤其雷电芽衣被排挤，便轻声温：