第351章 无题 2 / 2
让零碎唯物知识正式形系统，华夏文化更深入解。
华夏文化唯物部分，唯部分深入解。
毕竟，研究唯物解唯，此才更加辩证待唯物思。
实，古典哲唯物唯分。
套思体系，包含唯物唯两思。
关键两截思，竟做相互论证，丝毫冲突。
，华夏文化包容块属性，直接拉满。
陈景恪方孝孺将华夏思，关唯物论方单独拿，其实算片化。
怪，儒理始，唯论路狂飙猛进。
跟做。
问题，华夏文化部分。
独往往妖魔化，两思碰撞，才迸更璀璨火花。
，方孝孺帮助，陈景恪终构建属完整知识体系。
套知识体系型，原本困扰思瓶颈被打破。
路片坦途。
方孝孺，收获巨。
通陈景恪流，功唯物习门槛降低。
唯物思方，更加完善。
更重，很内容解析更加深入。
少方，根据陈景恪思，提完全辩证法。
哲本身宇宙解析，阶段性。
每身理解，每理。
像，追求头，欣赏采菊东篱隐居活。
本书，问题，法很正常。
尤其华夏思，更带辩证属性。
唯物唯完放，更何况属唯物思两观点。
且，陈景恪很法，给启，让找进方向。
，才收获。
旁听者，叶云流等谓收获良，华夏文化唯物，更加深入解。
照本宣科，属理解法。
即便脱离课本，将唯物讲头头。
宣扬唯物，打坚实基础。
且，亲眼目睹两者思碰撞，更让叹观止。
尤其陈景恪识，再刷新才认知。
让完全点骄傲。
探讨结束，方孝孺往常般离，笑：
“哈哈……知，景恪让失望。”
陈景恪欣喜：“谢方兄相助，亦豁朗感。”
罢，两相视笑。
叶云流等非常激，连忙将幕记录。
整理册，传世经典啊。
取什名字呢？方与陈？
急。
两位肯定更更深入流，记录点再。
刻，叶云流给立目标。
方孝孺理弟法，笑郑重：
“请允许将名字，写名字边。”
陈景恪摇摇头：“写序言即……客气，因写本书，需帮助。”
“将写书序言。”
方孝孺早知弄套思，需保密。
尽管很奇，却未追问。
此见此，什：“此。”
叶云流等听闻此言，非常兴奋。
论结束，竟轮？
马知，高兴太早。
谈儿，方孝孺带离，压根聊陈景恪书。
且回书院，将叫。
吩咐十名者，抓紧间将完善唯物整理册，传授给。
今及，明初将带领正式宣扬唯物思。
此什见，敢见。
二，方孝孺陈景恪，连叶云流带。
让众非常失望。
倒抱怨什，免费让听几月论，已经恩赐。
再奢求更，知足。
叶云流比别重惆怅，昨记录两论程，今被嫌弃。
创业未半被嫌弃，悲。
另边，陈景恪方孝孺离，趟宫。
将接计划告诉朱标等，潜台词，近闭关儿别打扰。
众知思重性。
或者，陈景恪影响，核阶层已经知，思政治群体重性。
明真正跳画框架，必须套更加先进思做指导。
套思什，众致认，陈景恪解。
果做，别更完项任务。
直关注陈景恪进展。
陷入瓶颈，众知却力。
关键儿需保密，被别知，才麻烦。
寄希望找突破方法。
方孝孺加入，让轻松少。
眼陈景恪决定闭关，味完积累，此充满期待。
朱标马准假期，让政务，安完善思。
宫，陈景恪趟书院。
并什，叮嘱习，外。
回等待方孝孺。
二，方孝孺约至。
两依客套，陈景恪门见山：
“记初决定游历，给两词吗