第39章 圣人言可杀人 1 / 2
39章圣言杀
“儒、法兵，相互依存，缺。”
陈景恪给结论。
朱雄英满脸兴奋，理很浅显，听懂。
朱元璋朱标再次露惊讶色。
此清晰梳理三关系，陈景恪很问题认知，超数读书。
，甚至很儒透彻。
攻击兵贬低军伍儒点少，根本知，若兵兜底什。
，兵太强受控制，五代十期例。
万太，平衡才万物运转至理。
两本讲课应该结束，正准备抬腿进，谁知陈景恪声音再次响。
“圣言杀，知何运它？”
朱雄英摇头表示懂，已经完全超认知范围，未。
“站德制高点，进打击，称德绑架。”
朱雄英茫：“制高点？德绑架？知何物？”
陈景恪慢慢解释：“德制高点，德标榜，满嘴圣言。”
“德绑架，圣言指指点点，肆评价打击。”
“比，病钱医治，跑富门口，求方钱给病。”
“若方给，辱骂方富仁，德绑架。”
朱雄英瞠目结舌：“……应该信话吧？”
陈景恪摇头：“普通做理，若话儒呢？”
朱雄英皱眉语，隐约明白怎回儿，儒何做？
既儒，应该很德，怎做？
陈景恪顿，：“再给举例。”
“若朝廷政策触碰读书利益，高呼与民争利，阻挠政策施。”
“叫德绑架……凭什敢做？”
“因读书，德掌握……站德制高点。”
朱雄英恍悟，别或许听懂，方见。
官员阻挠皇爷爷政策候，搬套辞。
原叫站德制高点，叫德绑架。
“德约束候，世界东西。”
“指责别候，世界恶毒武器。”
“定让站制高点，算攻击别，效抵御别攻击。”
“尤其檬翘孙，未做皇帝，更让站德制高点，防止被德攻击。”
朱雄英点点头，旋即疑惑：“何让站德制高点呢？”
陈景恪正色：“熟读圣言，注言，让知英明神武。”
原此，皇爷爷何让读书，让做宽仁勤勉。
朱雄英恍悟，感觉许东西。
陈景恪继续：“若德攻击，表谦虚风度，正击。”
“否则算胜利，给留咄咄印象。”
朱雄英解：“被攻击吧？”