第41章 欲让大济文字统一 1 / 1
翌，军傍晚，终找处较河流，此处水源，适合长期驻扎。林知皇决定此驻扎，静候鲁王领兵至。
批匪军煜刈坊鞫，带少辎重补给，其量供安营扎寨帐篷，解决林知皇等燃眉急。再住帷幔搭矮棚，终住，宽阔保暖帐篷。
驻守营期间林知皇教窦图套代化训练兵士方法，‘代’记忆翻找资料。
因部军旅题材电视剧，军训练体系方法感兴趣，搜相关资料，否运公司管理体系。若按原记忆力，记清楚，今电脑储存器般记忆力，需翻找记忆，再将内容再默写。
考虑术业专攻，林知皇细细再研究份训练法，进誊抄与转。专业给专业，窦图武将世代，本身具备先基础，份训练法，管运改进该比做更，更合适。
公司，忌讳老板什给做，员工做什？员工感，公司属感，更感依恋寄托。千万抢属工，既累，属信任表。等别公司挖，随跳槽别投。
真正掌舵，需做规划，定目标，握方向，进资源整合，保证艘载满共理利益船直杨帆启航，往更海域航功。打，理。
窦图林知皇拿份训练法，细，获至宝。林知皇此藏私倾囊相授，感激涕零。代‘知识’重资源。世何搞套字？归根结底向外流通本族知识，外进知识垄断。
寒门何难晋升？因很难掌握知识，切需靠摸索。世则，躺知识习，再进深挖研究，代代培养更优秀弟。
林知皇此藏私教，让窦图怎感？报答林知皇知遇恩，向展示力，窦图卯足劲夜歇分批训练民兵。
窦图本身武将世，缺乏信显泯众，内秀知，今找信，掌管千兵马，周身气势盛，很将者才气度风范。
林知皇打破济朝世垄断知识健康社形态，培养更知识型才，让习机才解决法。因此势力属范围内推简体字，让文字统，势力范围扩展哪，简体字推广哪！
士族，世代经，仅持文化领域话语权，朝廷瓜分高官职，并且形世袭制度，父传传孙，孙孙穷尽，享受特权。导致其位谋其政官员频频，向匪军投降煜叵亓罹褪瞧渲械牡湫痛表物。
尽快让文字形统，打破知识垄断。更利削弱世影响力与实力，，今乱世，表诸王乱导致，政权稳，权旁落，与世各专权专制脱关系