真实的或虚幻的 1 / 2
狗狗趴床边。
它，像团巨毛线。睡忘拉窗帘，窗外霓虹映床头墙壁，混片浑浊颜色。外新建楼，每层装颜色灯管，晚像极劣质荧光棒。灯光吵醒。
接数业写，明。班主任课，合求收严格惩罚。明明艳，却冷硬像西伯利亚石头。陈希知四分俄罗斯血统法。哪怕脾气再差，“茅坑”词丽相关。终更合适搭配，刚冰雪般肌肤相称。
觉困，打算先睡再。写检讨已经累积十二万字，再万什。
朝滚圈，拍拍腾空位。狗狗，声跃，像团影降落身边。陈希抱它，闻它身熟悉气味，再次陷入昏沉睡眠
像久，抑或很久，狗眼睛世界。孩部分由本直觉构物，比，本狗更接近。
带狗街山野间乱窜，名野花编花环，再回路随扔掉。外捡回形状漂亮松果，及土蝉，运炭车偶掉炭块，知哪孩塑料卡，猫、麻雀，捧雏鸭。雏鸭算，雏鸭卖鸭眼巴巴太怜，临走抓送。
父母善良包容，相信教育需扬儿童性，并且孩保持良沟通。哪怕儿玩脏兮兮回，阻止门，反复向讲述贩、绑架案、抢劫犯类安全案例，让注安全、准回，敦促外回务必先洗澡，做净健康孩。喜欢父母话，每次等班回，冒险故件件讲给听。
候，言，周围世界虽潜危险，更像巨游乐园。集善良亲，冷漠未占据感知数，恶边乌云。觉做充足准备，信满满，解更。再坏怎呢，谋杀亲夺取财产故，言合拔刀相故，母亲卖身养孩故，尚太理解栽赃嫁祸、破山河。知比其朋友更，甚至比。底
戳破层底，男。
男纪，比附近高哥哥点。真高啊，才腰。
雨傍晚教室门口，问：级怎走？
毫觉，次普通问路。
十几分钟，回，问：怎回？
警觉，剩教室坐直身，声回答：带伞，等妈妈接。
男笑，：问几问题考考。
仔细查门锁结构，外侧栓完全推，进教室，力推门，门关。
栓次次撞门框，巨响，觉男点笨。门锁。
男喘气放弃。
走进教室，四环顾，藏讲台，朝招。
奇，男像长辈抱孩，放膝盖，搂腰，扶膝盖。
妈妈什候呀？
很快。
指胸口，笑问，什？
脏。
，，。
什呢？
肚。
，，。知什吗？
知。
让？男朝裙伸。
按住男，直视眼睛，，。
男愣儿，什？
妈妈让别。
笑，妈妈什让别吗？
直直盯眼睛，识指甲抠进男背，重复，妈妈让别。
吗？
。
男放，甩甩，转身走教室，门口冲笑。
站讲台，微微耸肩膀，像犬尽力露稚牙齿，定定，叔叔再见。
男走。
背书包，教室坐儿，确定楼梯口，轻轻掩教室门，绕教楼另边楼梯，跑，直跑回。
狗。
，狗始校接。始习惯走路注身
狗耳朵警惕竖。
坐桥老爷爷慈祥蔼，老坐路搭话，两见。
候比孩话。轮。
礼貌打招呼，爷爷。
放？
嗯。