班长的初辅导 2 / 2
“榴莲头，，定变更加更加强！知吗
将重新压回原粉笔放爆豪桌万系控听见者“头撩叫榴莲头啊”感言，咧熟笑：“姐什关格分裂患者。别见整张脸候破罐破摔法，畏惧罢。，榴莲头臭鬼，将份榴莲冲劲保留刻吧。边等变圆滑叔毫留嘲笑哦？节课见
被放桌粉笔，准备离万系控落寞背影，爆豪胜伸拿被重压塑造圆润光滑粉笔，狠狠砸向方脑勺：“啰嗦，臭老太婆别遗憾强加老身！本！老始
“痛！！伙！老娘收回言！给重修性格语言吧！！算招鼓励接受
“谁鼓励少白痴
“榴莲头
“标本脸
“爆炸男
“老爆咋滴
“怎呢，”绿谷饭田块趴门缝围观丽轻声两，“虽很奇怪，感觉关系外少哎。”
“呢，胜话，已经很错。”
“副态度老师实应！”板眼饭田话虽此，却压低声音，免影响二谈话，“找万系老师商谈候此进系统歉
“刚才像听见叫老师
被瞬间冲万系控拉门，跌入教室三觉被榴莲爆炸头杀目光扎死
数，万系咨询辅导室终喜提正儿八经咨询名本应该才综述，觉A班目优点凝聚力！，身班长注别并很愿融入集体。虽性格喜，认，平与保持友往院活目锻炼！毕竟身英雄，部分况仅仅需单打独斗，更需定沟通指挥力，此才各紧急刻拯救更
稍微停顿，喝口已经点凉热茶润润喉饭田接连环炮：“，必须爆豪失礼举向您歉！性格班糟……居老师此失敬
“，啦，倒，或许因老师相应气场才让爆豪君
“理由！”强势打断方稀泥言，蓦识举算什礼貌饭田忙迭低头歉。识算句完整话机万系顺势，打破名咨询，实则场班级况汇报严肃氛围
“，饭田君，介。比、比，应该更重问老师吧
饭田闻言脆点点头：“。愧万系老师，肯定早图——其实相求
听十几分钟报告万系喜望：“妨
“听老师您原雄英英雄科，必您参加运经历。，若您今午放间，否请您班给分享经验
“啦，
“便决定！立即通知班，并统计愿留员名单给老师审阅决定授课内容。”
“啊，饭田君
“非常感谢您百忙愿A班提供额外帮助！打扰
“等等啊饭田君
飞身抱住风风火火打算离A班班长，怕方引擎全溜影万系控者惊失色“老老老师您做什快快快别”结巴颤颤巍巍抬头，怜巴巴恳求：“再、再坐吧，饭田
“……尽快通知，名单统计完给老师
“急关系。老师需名单决定授课内容，拜托再坐吧！”
“、恭敬命
忸怩别扭饭田哉再次坐回咨询沙，坐立安让勉强方留万系阵罪恶感：“呐，难
“，请介。刚再休息。”饭田浑身引擎准备闷响，像强制踩刹车跑车般抖停，“老师什吗
“，算程度。”思挠挠脸颊，万系控，“，饭田君，咨询段间，直别，点呢
“因……”张口言，却知该什饭田停顿，才笑，“因觉本习活任何需麻烦老师！请老师放
“、啊。再
轻轻叹口气，窗外停雨，被墨般漆黑长遮住半脸性露寂寞笑容：“算抱怨，闲话，。，老师觉麻烦，果饭田君次什话倾诉，老师直等哟
“老师拦饭田君，耽误
“果倾诉话
攥紧拳头，饭田哉挺直腰板头弯：“果……找话，……件。本打算明白，因……太、太丢，半吊法。果跟万系老师话，老师……概笑吧
默默身绕桌，低头颤抖眼镜少身边蹲，将脑袋探方视野范围内万系控认真直视方镜片眼睛：“老师，绝。点请饭田君定相信，吗。居惯性思维揣度专业士，太器。”推推眼镜，重新抬头饭田依旧蹲身边辅导员笑笑，深吸口气，“其实……次运，点担法全力。或许杞忧，担太早。……班直接竞争，点太习惯
“平习比赛，雄英体育祭竞争更加直白，怎……甚至惜妨碍方，亲将方推努力争夺名额，……点担做
“，班很。啊，并，崇敬比较呢，羡慕比较。比更清楚透彻，分析力，，很尊敬。……若体育祭遇与立况，战胜’——吗？”补全饭田未完话，方眼神知错万系控安抚拍拍紧张肩膀，站身，“饭田君哥哥，位名英雄‘英格尼姆’吧？听饭田君，非常崇拜哥哥
“！正哥哥英雄，才立志雄英英雄科
“‘’，‘更加厉害
咨询室窗，打窗万系试图提醒飘雨饭田身伸，接住恰落入掌雨滴
先滴，两滴，再三滴四滴五滴。高速运水滴形层防护网，准将其雨滴挡其外
“哦，尊敬崇拜象，老师。”收回，黑辅导员深吸口窗外新鲜泥水气味，令怀念气味让语气变怀念，“非常非常非——常厉害，很憧憬。，拼尽全力雄英老师实初像胡言乱语豪言壮志，证明力
“并够
“更进步
“超越，超越世界棒老师，厉害——并，刷新记录！此尽全力——因正此教育甘落，甘泯平庸，菜，才雄英院互相竞争、互相帮助，吗？哥哥，崇敬，定希望吧
“，若因此打击谁……”方密性纵回神饭田迟疑
“帮站！告诉步该何走！超越别，拉被超越，做超越送祝福准备，才
“真正英雄！”A班班长语气恢复坚定， “谢谢您，万系老师！体育祭，哪怕正遇，放水
“嗯！加油哦
“！老师，回真走。，” 向窗边万系深深鞠躬，再抬头，脸已谦逊信笑容，“，果什，比找老师进特训或者……仅仅话话，找老师吗
“！知办公室哪
挥别步伐稳健优等，关咨询室门，取消性扬嘴角万系溅入眼水汽微眯右眼
“次，终
“各位！请怀感激欢迎万系老师给分享宝贵雄英体育祭经验！鼓掌
“，随便，必严肃认真……”全班留万系控悔先名单决定。严肃认真气氛，被全部目光聚光讲台点紧张指，“，怎呢，其实算老师告诉经历，每体育祭比赛项目呀。更何况每雄英体育祭全赛转播，概
“，参赛者切身体何仍供参考宝贵信息。”抱胸坐座位，直寡言少语乌鸦少忽口，“希望您够将传授，老师义容辞
立即拍胸应辅导员抓粉笔转身通龙飞凤舞：“，至今止雄英运三项目。项目难度通常太高，仍旧取位方式刷掉部分选。老师铁三项。，部分认各位加强身体素质锻炼，基本问题——毕竟项目设计考虑普通、明、经营科况。问题应该
“变数很，三项目。论隔久，项目选间正决斗。，果通两关，……”顿顿，难掩涌激万系控捂住哽咽嘴，“已经很厉害吗……！老师真感骄傲
“耍啥宝呢给老正经！！”“爆豪！！拿橡皮扔老师
接住爆少扔半块橡皮，介抛回辅导员调整绪，吸吸鼻继续：“抱歉失态。嗯，，变数二项目。项目融合根津校长丰富象力，通常本土文化传统游戏核扩散。规则随校长变化，谓难预测项目。老师知该怎给建议
“因老太婆项目被刷吧？”“爆豪
“真失礼啊！”碍其场，直接本性怼回万系控毫留极尽拆台爆豪叉腰鼓脸，鬼脸略表愤慨，“老师虽，歹体育祭吗哎？”眼镜掉饭田哉哈？”言爆豪胜真假？”很辣妹系芦三奈难置信。”……善解找万系咨询问题温柔少常暗踏，唯句感叹令万系控受挫重
捂被合理感慨打击快碎掉脏，白衣辅导员坚强失体屈姿势爬：“真、真啦……全转播录像老师怎骗。候很厉害嘛……虽很厉害啦
声耐烦咂舌，恢复常态爆豪孜孜倦拆台：“届垃圾吧
“爆……”“喂喂喂！！太分啊榴莲头！！”“老、老师
饭田惊恐注视轻咳压本性，万系控掐嗓话题扯回：“啊~呢，老师初二项目‘借物赛’。般借物赛点，写借物品卡牌三颜色，金、银、普通纸质。它分布赛场四周，需物品难度、达分及数量依次递减
“值提金卡。它张，直接项目名——老师。分值100000分。顺便，银卡张100分，纸卡10分
“何等合理分值设定啊！！”“简直像哈O波特金飞贼！！”“快住口叶隐！版权被停播
等稍稍平息，黑辅导员才奈何口继续：“办法啊。定规则校长嘛。论何，候需彼此间抢夺卡牌，安全将需东西送指定点累积分数。很卡牌写描述很难猜，需定知识。比曾经三次晋级东京麦克风赛却铜牌英雄
“啊！知！肯定普雷森特·麦克吧！”濑呂间入试位噪音英雄。英雄资料专业绿谷很快纠正，“，空灵鬼魂老师哦
万系控赞抱胸点点头：“错，像。候辛辛苦苦抢卡牌却知正确答案什况。等其收集正确物品，连物带卡网打尽收割者；故拿张卡牌，借物品，引诱将分值高且错误卡牌物品抢走，悄悄将分值高卡牌正确物品送指定诡诈师。各各计谋性齐飞场，回令感慨
“老师，怎做呢？”认真倾听八百万忍住举问
“啊……老师比较粗暴，直接奔金卡目标。什计策什诱敌战术什，准备凭实力碾压……实粗鲁很，思。”微红脸顺长长刘海，万系哄妥协，“嘛啊，完全难度计谋。毕竟直奔金卡目标话，吸引量集抢夺，甚至惜合组队围堵。且
“且金卡目标本身——相泽消太老师，居跑。”