分卷阅读3 1 / 2
虽本校卷简单少，何轻估计分数很玄，却跟方老师玩笑：“明再考您研究，亏……”
方老师剩吊水袋，摇摇头：“，今定考——”
眼何轻，：“等院，外定居……次儿给弄怕，什肯让内呆，校边准备谈……松懈！”
松懈，毕竟何教授耳提命呢，惜运气真太，何轻初试名次等，虽复试老师偏本校，且跟方老师做项目间短，研究方向差老师基本满员——
剩，研究方向完全接触领域，差白纸张。
方老师帮打招呼，加全级仅十几，复试勉强。
分配老师，差八竿打方……且明确表示，何轻头。
期考研究，始跟老师搞项目，跟二新入实验室弟打杂。
呆段间，何轻很难受实，导师，很显喜欢。
连弟，导师愿指点几句，几乎问，反倒打杂，全给做。
实验室打杂，跟项目混算，何轻半路进，本校熟门熟路，外校考进光辉履历——本性随遇安，并什。
点东西，反倒连活打杂让做：什乡隔十八代亲戚，找导师办点，接待？
什稀奇，期几，次项目参加。写结论文，几月回复，翼翼问，导师才冷淡邮件翻，随口应付两字：点实验依据，纯粹瞎。
彼被导师两亲戚烦死，仅陪逛景点，应付两办：算什，孩进物理系，分数很低，找点关系。