教学|魔鬼|目的 1 / 2

影山渡期少少抱很理解绪

明明什资本，什忧虑活呢？难知，绩坏未物质活水平直接挂钩吗

台灯，分析藤田彻平川久卷，真实感担忧。尤其久，绩，境富裕，，高毕业打工吗？影山渡眼幅凄惨卑微画，始更查久试卷。藤田君倒，数烂，努力考错校

毕竟喜欢象朋友，论何希望。虽母亲什“未预测”啊“每机遇”类话，影山渡，毫根据未很，很荒谬。思维理智且正确，绝母亲什“趣教导主任法

低头，继续薄弱知识点列

藤田彻已经三做梦，，实变很实

辉提让给补习，承认很画：靠讲题，柔声音引导类。即使平川久加入，觉至少相处机变

……少引导比激烈

声音依清亮，音量比平：“再遍，cos等少

话，几秒，久嗫喏举：“等……等邻边除斜边规定篮圈标准直径45厘米，怎7？”冷峻问，“再背遍三角函数公式

石田辉坐旁，喃喃：“影山……性格吗

少苦口婆教导：“必考题型，考试至少占3分，3分什概念？3分，几十被挤掉啦

鼓励：“久今状态很，已经答4问题！藤田君加油啊