鱼 1.0 1 / 1
江虞高候，喜欢校高方拍照。因机给校拍宣传照照片，便因此校唯台钥匙。教楼台，整校视野、周遭安静风吹方。即使拍照长课间或午休间，江虞打门，台书或憩儿。
记清陈鱼什候始闯进，班口漂亮叛逆孩儿。江虞各占据角落，听歌，睡觉。江虞此什见，走候告诉声‘锁门’，陈鱼便脸遮光书本桌跳率先离。两几乎什流，教室。
高二某，陈鱼既往江虞离台。楼楼梯口间杂物间，陈鱼走门口隐约听传话声。摘耳机，确定孩问外吗。江虞锁门听呼救声音，正赶便见陈鱼：“离远点。“语毕脚朝门踹将门踹。
被关班患阿斯伯格综合征男孩，因准确理解别话外音被龄排挤。陈鱼杂物间牵带走，经楼原本正欣赏恶剧几旁边，侧头：“怎化脑袋才做聊品。哦，，几。“完便离场。几闻言冲将拦住，此完全程江虞几，抬头墙监视器眼男男，带丝表，“果提醒校查今监控记录话，此止。”
陈鱼似乎绝部分屑顾，周围定义叛逆，认拽拽。江虞眼，正义。
，江虞介陈鱼单独相处渐喜欢台感觉。甚至配钥匙给陈鱼，让陈鱼候喜欢方呆。
，夏傍晚白云被落渲染金色晚霞，风陈鱼柔顺黑色长吹散空气江虞白色T恤相互辉映，般配命。
陈鱼勇敢善良，别扭。陈鱼妈妈市场鱼处理净商贩，处理鱼候利落、果断。活，却陈鱼继父案板任宰割鱼。预判遭受皮苦刻，并将陈鱼赶，留房承受男暴力。
陈鱼致力念书件努力，换改变命运底气。漫长，且终见效方法。
陈鱼未刻隐瞒世，却怀打听。
课间，朝陈鱼方向故声身边：“欸，班闻股鱼腥味儿啊？”周遭纷纷应“啊。”话应几次杂物间欺负几。陈鱼坐教室右方，纹丝坐座位写卷。江虞坐离陈鱼远处位置，口便知针陈鱼。几口“陈鱼菜市场带回吧”，抽屉拿头戴式耳机放音乐走陈鱼身边耳机带头。
陈鱼抬头，将放陈鱼脑袋，将视线带回桌试卷
新孩，男主友。打算搞雌竞套哈