截胡 2 / 2
站黎辰旁孟希文，犹豫口：“老师
本身历史课代表孟希文，黎辰突告诉，加，间，确实点知该何分工
“怎，帮吗？”黎辰笑问
“，既老师，需，分工
“候告诉，别太，历史绩进步明显，适合放位置给打
俞书梦语很，实透黎辰闹哪，惜英语老师截胡，给安名号，结果什适合给做榜
黎辰身，边内戏十足眼
“课间十几分钟，先跟拿今业题吧
俞书梦跟身
仔细，像儿周，跟黎辰周围光明正次
办公室，黎辰什，顾文件柜翻找业题
“...”俞书梦盯很久，感觉实奇怪，忍住先口
“怎，让课代表，叫
黎辰半玩笑逗，翻文件停
“...主怎突做课代表，应该太合适...次测验绩...因
黎辰找业题，拿放办公桌
“数57张回班，剩拿给2班课代表
俞书梦声哦声，始数卷，黎辰则坐喝口水，，紧慢慢慢解释
“本几再，正听见英语老师问，候真让身兼数职
“直怕办公室被，算正理由，愿
俞书梦数卷顿顿
“愿
“嗯，”黎辰才满，抿口水接，“等历史绩彻底提，抓历史绩理由常办公室，其它两门课，很长段间才解决
“狗明白。”俞书梦刚数完卷，轻轻点点头
“明白，先回吧
黎辰倒考虑周
“等等，”俞书梦走门叫住，“次测验做确实很，虽跟提讲遍，短间内掌握很牢，周六方
“主给奖励嘛？”俞书梦欣喜回头，“您待
黎辰奈摆摆，示先回，回头再
俞书梦门，短短十分钟内真算收获颇丰
，历史课代表止，孟希文
俞书梦直觉班长热，实几分难应付。