反哺 1 / 2
原先涨满绪被宣泄，像耗许力，失力似瘫软怀，环腰间却格外力
乖巧模与刚才乖张气势倒截相反，知仍旧等候代，果拥抱够回答切，让确定言语再切盖永磨灭章
“很，，必歉。”低头抵住额头，本抚背顺柔软顶，接住此刻展脆弱。“其实特别刻表哪，……隐隐担忧，害怕旦存价值，理由再留身边
担很清楚，主张应该让获更价值，求必应遮掩拖延问题，留给更思考空间间，容易使获感迷失清晰关系模式找寻，点恶劣坏思口
显思考比象快，贬低习惯倒令低估。回避给站机
“知”，气息打脸，及清澈眼神，“才问，告诉吗
“嗯，谢谢。”诚挚向表示感谢
“陪身边需什理由，愿，永远欢迎，因存言已经老赏赐”，伸捧住脸，似鼓励。“算愿，欣接受。毕竟先靠近，负责
嗯，感谢
“向表达吗？果方便，活与分享呀，否则待候，觉其实知
“，近压力点才怎讲话
“借口
“难问题吗？影响复习?”佯装担忧问
“，影响，问题给解决
“很理”，捏脸做奖励。“真喜欢吗？确定吗
近距离给白眼，“床次，竟问问题
嘴蹦直白话让外，竟感觉脸红跳类表。“帮忙解决理需求，提供绪价值，理由哦”，替耍赖
“竟随便吗？相信，该知，件果感受话
“，问题问。”郑重其眼睛，介告诉，“真，因，因向妍某因素喜欢吗
“承认知身份候喜欢，外表因素，原因表，论向妍，张妍，李妍什妍办法做，，因切才变，明白吗
“松口气。”陈述句
“错。装向妍身体件办法改变，或许该感谢它，假若独二方式，遇见，才原因。……原脸喜欢呀，
“嗯哼，脸原感兴趣呀”，眯眼打趣。“既真介话话，……听经常接吻换菌群，让两越长越像，定咱亲亲，久久长差
“……科依据吗？确定夹带私?提案慎重考虑，容易便宜
“觉渴望吗？”腿蹭蹭，被激微微颤
“怪，谁叫每次因亲才亲，做才做，让碰
再次指控，话，既罪魁祸首点介已经被否认，选择欣接受
“明课，话，试试”，方邀请
“……果因，必立刻献，毕竟已经懂思，今晚间
点啰嗦，其实，犹豫决藏望容易被，真识吗
今晚已经话，累直接表达法，实此，闪烁定眼神果断吻，论科依据，吻
很快回吻，军摇奈何悲壮感，太准确描述，显易见力，狭窄口腔间稀薄空气被掠夺，像吞吃入腹
坦白局，坦白局，每次坦白局，每次打觉赶身体打，迹证
缠绵吻持续久久，久觉直吻，法刚冒退，温热气息移至耳侧，将贪恋位置转移耳垂
很痒很痒，招推及很，打敏感耳朵呼吸激阵阵鼓点，鼓散乱米粒荡落，酥麻感随鼓波泛至全身，像被含住弄耳垂溺倒温柔边海洋
“。”声突兀呼唤海底升，水传导很快，几乎瞬间被它惊醒
忽穿话被遗忘问题，听必很重问题，像此刻再问口很难再机
解风打断
“问题
知措抬头，眼眶蓄层水雾，似温秋水
“理解轻易句话……喜欢郑雅馨候，印象候并懂少。纪，快陷入深沉承诺
相信吗？置信望
“已经，因比擅否定，真觉候很稚吗？果话，或许哪候算认知清晰
“算否定，字本身存疑问。其实定恋间才让，理应陪，拿比较太确切
“，并，选择陪身边，果因百依百顺，异形德绑架，服务。其实感受，善良吗？真甘愿陪别玩游戏。借口，恋间口吗
像被误解
“觉口，间联系很复杂，再词语描述够。仍旧担，，被给束缚住
“话，今再弄清楚。冷静仔细吧。”身回房间，拒绝流
弄气，让竟糟糕，愧疚
让，什呢。恋间消磨掉算难，旦定义，等感单方消磨殆尽，该何何
早床，见，收任何信息，或许跑校图书馆复习，真留清净思考问题
像丧失思考力，明明昨晚候脑算清晰，却论怎通，千丝万缕联系像打结头捋清，让法专注参与课程复习
索性午清洁工，暂脑乱七八糟思绪撇
直晚，才听见门回房声音。再儿，估摸洗漱，敲门
“清楚吗？”保持靠床头书，头抬向问
回答，径直走向床另侧，躺
“怎话？”终放书向
拿摊被教材，门公课，复习进度算很快。此点愧疚，举棋定态度或许导致办法专习
“今整