课题分离 2 / 2
“真很，真
“知课题分离吗
“知诶，您
“再怎，与关，，重感受
“本位”思林柳全新
教林柳重视身感受。长久，林柳“本位”。“本位”者思维方式：果做，怎？“本位”者完全将抛，“本位”者将全部思与服务，向外求点点怜
“失令很伤
“世界少口”，“相”问题抛亿
“世界70亿，遇适合朋友，少少
林柳根深固信念始松
“嗯，谢谢您
“什认朋友很
史蕊薇很啊，问什吗，林柳思索，打字
“很友善，脸永远挂真诚笑容，且愿玩重东西感受，眼睛
林柳认《王》话，喜欢本书，羡慕王玫瑰，给取名叫
“您王话嘛，本书
“
“谢谢您，懂
“再见
“再见，谢谢您
林柳抬头，呼口气，将机关机，背书包，跑图书馆，找熟悉书架，寻常午，林柳重读《王》。