搭桥 2 / 2
“赵老师。”钟仪微微俯身握：“久仰您名，拜读您《集体主义与经济秩序
幅恭敬崇拜姿态。
果，赵教授马非常受，满点点头：“错，错！什见解？”
突问钟仪料外，并慌张，因半句虚言。
何止《集体主义与经济秩序》，简直著翻覆研究透彻。
：“完，给启示，论长，经济展，仅仅需‘计划经济’，更重创造进步利条件
本书简直写进，钟仪。
借场合，言惭声。
等待机，制定计划言任何义，创造机才贯风格
话音落，屋内鸦雀声。
半晌，赵明德爽朗笑声，力拍拍贺斯钰肩膀，摇摇头：“怪，，果寻常。”
寻常评价非常性，贺斯钰脸难掩饰豪，钟仪块石头落。
教授印象错
三落座，菜品逐渐齐，依旧私厨菜肴，沙茶牛腩堡、黑松露捞，松茸鸽汤等等。摆盘致，味鲜香。
钟仪边享味，边听聊，才知原赵明德贺斯钰外公。
且贺斯钰因赵明德才燕。
各类电玩具很感兴趣，六岁候，给买汽车，被拆组装，组装再拆，反反复复，研究其原理。
长更义反顾赴德习机械化。
赵明德晓理，极力提倡科技兴，燕引进全世界顶尖才。
很哈佛、牛津华科已经回，并带回很沿技术。
感兴趣机械化更重重，因门科关系很业展，比航卫星火箭射。正处此业高速展期，未限量。
终贺斯钰被服，留
两谈话密透风，钟仪很难嘴，并觉难熬，听津津问。
听界话本享受，关功利，仅拓眼界已经赚
直提两母校，燕北。贺斯钰故经提句：“钟仪备考燕研究。”
“哦？吗？”赵明德眼闪丝兴味，随即恍悟：“钟仪经济吧！”
故嗔怪瞪贺斯钰眼，笑答：“，赵老师。”
随即立刻表明决：“赵老师，努力。梦您亲传弟！”
句半俏皮话语逗赵明德仰首笑，：“！期待试候见！”
贺斯钰视眼，跟笑。