那个少年 2 / 2
“快进呀，快进！关系，
似玩笑话语，每句轻视
高刚久，按理班认全，应该产此恶
钟仪，像束光，夜色吸引各各昆虫。
飞扑向，将光牢牢遮住，企图让与黑暗融体
间再往推移，军训结束，班男向钟仪表白，义正严辞拒绝，却恼羞怒强吻钟仪
并懂社复杂，险恶。毫犹豫将件告诉班主任。
结果男被叫长，本受任何处分，因此收敛。
正义审判站边，。校园更黯光，法伸张正义角落
因此，男抱毁掉态恶造谣，觉惹祸妖，纷纷疏远孤立。
，站男厕门口被众怀哄，并觉况奇怪。
已经麻木接受让窒息环境
钟仪低头，绕群，直接回教室，什反应觉聊，渐渐散。
老师马进教室检查参观记笔记。
坐座位钟仪准备凭借记忆再默写遍，应老师检查
正专默写，注走近候。
张拍桌，压记录密密麻麻笔记。
修长，因力，骨节凸，显淡淡青筋
失物归位瞬间，漂亮便收回，主头回潇洒远
钟仪赶忙扭头，见挺拔俊秀背影，双兜，步流星，叫气风
句诗：拂尘，深藏功与名
钟仪其实眼便认，少肆，班二。
记叫万明泽
即使两走，再难堪分。
钟仪永远忘记午，像仗剑涯侠客，沐浴霞光，剑疾风，披荆斩棘，拯救浑浑噩噩