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程妤知做久。
凌晨两点，凌晨叁点，筋疲力竭趴床睡。
翌清早，骆延叫醒。
今需早习。
，程妤觉头晕脑胀，浑身乏力。
抬，背搭头，嗓音沙哑，略带鼻音，字音拖很长：“早习……”
身床垫轻颤，骆延侧躺，单撑头，另指戳戳脸颊，嚷嚷：“醒醒，老师，怎旷课呢？”
搭额滑，程妤恹恹睁眼瞧。
呲口白牙，笑很欢：“瞪，果周升旗仪式，替，今周五，语文早读，帮。”
良久，程妤长吁短叹，甘愿坐，踹被，床穿衣服。
昨晚纵度，神萎靡，什温吞，磨蹭，连早顾吃，连走带跑教楼。
楼，巧巧碰副校长跟孟级长。
相谈甚欢，紧慢拾级。
程妤跟打招呼，忌惮两级，敢走，放慢脚步，跟。
低头，脑犯迷糊，垂身侧突被拉住，塞进袋提。
程妤激灵，清醒。
顺向，骆延穿身黑色冲锋衣，翘微笑，冲眨眨眼。
见抓紧袋，骆延收回，热络向副校长级长打招呼。
副校长挺感兴趣，聊几句。
程妤听，默默什候空吃包。
偶间，听副校长问：“朋友？侄，跟差，弗城实习……”
骆延摸鼻尖，讪讪答：“思，罗校，喜欢。”
完，眼睛往儿瞟。
程妤声色向别处。
段感，什比暧昧更折磨。
席若棠曾跟，东西，其实复杂，喜欢喜欢，喜欢喜欢，喜欢办法，喜欢分扬镳。
，程妤观点与相反。
觉，感复杂，变化端，剪断，理乱。
骆延牵连断，拉拉扯扯。
反复试探，装傻充愣。
次数旦，骆延累，算收敛。
十月底，弗城二高举办场校运。
班主任，程妤早早让班部校运代。
除高叁外，校运幕式，每班级需长超叁分钟节目。
班决定跳舞。
程妤思，放让安排。