第七十四章 难道是藏宝图？ 2 / 2

很惜，本跟快两书，早翻遍，论内页封，非常朴素，并任何夹层

莫非倒水？杨锐很影视水倒书，外隐藏问题、图像什

本点旧线装书，怀疑它被水沾，坏，敢冒险

奈，遍遍卷书让它快翻，几秒惊鸿瞥其谓图像

知暗示，因几遍，越越觉像图图形。让书翻完几秒，图形间秒、两秒，根本够间让清楚

越法清楚，越知秘密

“咦？睡觉啊？吃饭。”贝臻知什候已经回，且已经做饭，掀帘叫吃饭

“睡，已经醒，马

等贝臻收拾，杨锐吁口气，翻知少遍书收，暗暗，别鬼迷窍，定因翻太快度，让书油墨、文字什因连续假图像

书放，客厅，贝臻已经饭菜端桌

杨锐伸抓筷，贝臻由笑骂：“洗，点讲卫

“很久吃做菜，馋啊

“听点

贝臻平，懒弄太饭菜，杨锐，已经少弄几菜，整欢快许

吃饭候，向杨锐介绍况，风土、社环境，工。别支教志愿者，教师缺乏校，教老师，，固定，由其需老师进修。由电脑资源限，校资源更限，每次课候，老师特别珍惜。课，电脑够，轮流课

等贝臻完，两饭吃完，杨锐洗碗

“做很，放。……做久呢？再回吧？”杨锐觉环境调剂错，长久呆

“啦，很培训完呢

“培训完吗？”杨锐忍住法：“力量终究限，政府、制度，改变什，培训老师吧，回校几台破旧电脑，教东西，完全，法教给，什义？几月给

贝臻微微笑：“知，像其志愿者，并改变什。至少改变啊！让市竞争压力、快节奏活方式，且候，很，算很部分因，少给希望啊

像救助失儿童，靠私救助未必改变状况，让，未必早才、或者让头，失者，希望满足，且归定

洗碗碗拿毛巾擦

“给暖。”杨锐刚才洗候，已经体验水冰冷，贝臻，忙伸握住

贝臻噗哧笑：“别装模，暖。”