02.沉默的同籠者 1 / 2
從使逃走後，弗雷每受嚴刑拷打
僅訓練加重，博士更氣特別指定鞭打
「這混帳、竟敢放走使！難活嗎
使逃走，幫無疑牢弗雷
比親兒，使存對博士來說更加重
並沒知使究竟逃哪，這讓博士身發洩怒氣
弗雷則什麼話說，知讓使逃走，男孩們希望
況已持續週，這弗雷接受完鞭刑，回牢籠裡
沒後悔放走使，對空無牢籠，仍惆悵
過這裡照顧比五歲使，還曾經為使反抗訓練員
個像親弟弟，終於從這裡逃走獲由，應該感高興才對
空虛與破洞卻漸擴、隨著身鞭傷劃過口
已經沒什麼顧忌，說從這裡逃...概沒機會吧
從，弗雷每帶著傷痕遍布身體、靜靜坐牢裡
昔個充滿溫暖及包容力褐髮青，儼已復存
直某，當已回牢闔眼休息、外卻傳來吵鬧聲音
接著便兩名訓練員，滿臉願將名黑色長髮少帶進來
「惡....為什麼非替補使、博士死腦筋
「喂、再說這種話，被趕
弗雷盯著被帶進來少，認，因為已經待很久
外表來紀差，且...每次後回籠
沒認錯話，這個每次拖著沉重身體...慢慢走回籠
「混蛋...後，火
「未雨別鬆口氣，們會別方式招待
「說...弗雷直盯著....難性趣
從們對話聽來，弗雷更確信這訓練員口玩物
雖沒太興趣，這麼盯著舉動似乎招來誤會
並開口解釋，因為沒種念頭，確認對方身分
「怎麼、這當尚習慣吧！跟使關麼久忍住沒推倒
「哈哈、說。除器具外概會反應吧
「總未雨，們後白再陪玩啊....“後”來玩
留堆廢物般垃圾話後，訓練員關牢門離開
至於被帶進來未雨...身衣物簡直破像樣
實際，這裡男孩們沒穿著真正衣物
充其量拿塊布，麻繩從腰部綁住遮蔽物
普通男孩粗布綁來，遮膝蓋或膝蓋位置
未雨身形修長，外加紀較，這點布根本夠遮
再加綁身布早被撕破爛、處露肌膚
腿根本沒遮少、整條腿幾乎晾外頭、外加傷痕累累
至於弗雷身分受禮遇，概衣物這點體現
因為至少還正常褲穿，即便已條破褲
次近距離接觸，未雨模樣禁讓弗雷難保持沉默
管因為外表狼狽堪，還什麼原因提興趣
原本涉太弗雷，此時忍住開口
「穿樣緊嗎
對突提問，對方態度料，並沒回答
這正常，果還爭取衣物、會穿這樣
「算
放棄對話後，弗雷便轉身躺撲滿乾草蓆、直接進入夢鄉
接著沒久，未雨則連蓆沒躺，直接側躺開始休息
兩間沉默晚，很快這麼迎來亮
這未雨臨，為設計全新訓練菜單
『啊....啊嗚
未雨忍住哀號聲，難受扭動身軀...甩動頭長髮
試圖緩減身體熱痛，嘗痛苦卻未因此消退
「何啊，新訓練菜單怎麼樣
「扭這樣，受求們哦
訓練員謂新菜單，讓身體無法解放
們幫注射媚藥、後口塗辣椒、還繩繫住男根
讓更痛苦，訓練員還拿著強力按摩棒刺激頭龜頭