05.交易所 2 / 2
比次骆齐兴高采烈找颖洛玩，跑门口候才正门。
男孩站院外，拿玩具，牵妈妈指。
嘴叮咛：“宝贝点，爸爸车。”
骆齐站远处，听见话，却清楚清嘴形母俩举
始，始颖洛产类似嫉妒羡慕绪
再比颖洛每次玩身背水壶，掌偶尔握袋工饼。
“爸爸做饼，吃吧。”
男孩身净净，脚穿新款球鞋，骆齐电视。
颖洛却：“妈妈差回给带礼物
礼物词骆齐知识盲区内，知“礼物”思，却收父母给买礼物。
算，连块蛋糕
骆齐连许愿资格，颖洛住童话故。
骆齐难启齿，疏远颖洛理由
苦恼，妥协般：“告诉妳易。”
两者间，骆齐选择避关颖洛问题，莫锦溪料外。
很快答：“啊
易，顾名思义专门易场。
莫锦溪奇点易品项、易筹码什铺掌管者谁？
怎老逮薅羊毛
两坐饭桌。
莫锦溪嘴啃包，拿杯豆浆，两耳呈预备姿势，脑则备纸笔，方便全数转述给颖洛听。
两新，校内切疏，暂盟抱团取暖
包咬半，骆齐终始讲述。
“期校几窃盗案
怀溪高，镇唯高级。聚集此校园几乎住镇孩。
怀溪镇区偏僻、商业价值低。
设立观光景点外游客，游客便提均经济
，眨眼间，镇经济停摆、民朴实单纯。
镇连路口监视器少，更别提校内部，走廊镜头像摆设，压根
“校提供监视器画，报警，镇派办法处理
莫锦溪怔怔眨眨眼，骆齐口实，未遇况。
察觉身处外婆，机信号掉线，视频老卡顿。
倒细主因，原环扣环
“校内领导冷处理，因被偷零花钱。”
零散钱财似额数目，被草草
莫锦溪忽觉讽刺，将钱财比喻，与怀溪高算谓零散、被关注孩。
况且重点被偷钱，安全性问题。处理，相处令惶恐安校园环境
力隐隐安接提问：“呢？”
“件跟‘易’相互连系关系吗？”