第二章 1 / 2

阶段,树,风

,安稳忧,承泽光雨露,脉络记录长,,高高望。

,风波浪载舟,随命运轨迹飘摇,经历磨砺,由,终泥土气息,安放计划未知

树叶母亲,给它二次

呢?

,四周黑洞洞代化城市路灯并消灭黑暗,让黑暗藏匿,更衬怖。

校门直走,沿铺满黄色清脆落叶

异乡路,却像比熟,路名字,拐弯,远,建筑,全清二楚,掺杂极割裂熟稔感。

久,十几分钟,仿佛再流,早已概念。

座城市典型西方油画,色彩浓郁热烈:画,颜色十分清淡,仿佛并

许,件错件很错

默默

妨碍任何影响任何

且,什?什呢?

符合?极少数理吗?

果按理,应该正确正确。代变迁,德观念改变,产关系变化,产力展,庭结构分工转变,话语权变,背景,历史条件,观点角度,结果便尽相与错,黑与白,与月,便十分泾渭分明。

许并十分重分明。

?

眼光吗?担另类吗?

关系?再惯。骂几句掉几块,夸几句平步青云扶摇直演戏剧,字字句句审判活。

“滴!滴!”尖锐汽车鸣笛将黑夜死寂封闭思绪

怕什?

,像木头,愣愣

怕变目全非?觉肮脏龌龊,虚伪贱,卑颜屈膝?明明由平等二十世纪,却迷恋屈服感觉,甘愿放弃权利,做膝奴。

原因吗?

明明坚定权利宝贵,却迫切渴望将它拱

明明崇尚平等独立,却迫切位,仰头位风景。

吗?

普通脆弱德观念,与激烈碰撞,倒让承载主体岌岌危,朝虑夕。

旁边积落灰

秋水将尽,河水像固定横冲直撞,候留光彩,至少走向白白蒸结局,却瞬,哪怕离经叛,跳早已被选定设计稳妥路。

秋水尚且此。

毕竟德教育,长由平等社候。

秋水,顾虑,全思维感受

像叶文洁像水山川险阻,疑虑、顾虑、担、害怕,普通,再平凡

“唉”,长长叹口气,望夜空城市灯光再明亮星星,代化灯光星空侵略者。

该回

十字路口记忆走,甚至路。

“啊!”

声,因旁边狠狠拉住

叫呵斥,旁边辅汽车驶速度。

”,话赶,声音很简短,便松

尴尬笑,既游离,。侧目,晚灯光虽亮却模糊,轻,更放

:“抱歉,麻烦,刚才走路慌路。”

轻轻笑笑:“歉,倒,虽且,太晚走,虽治安错,坏处。”