吃了 1 / 2
组排环境安静怕，连课老师察觉劲。
郭静三十岁头轻老师，负责教班理，因风趣课堂环境深受喜欢。
“矮吗呀，朱老师咋让男坐桌呀。”普通话带东北口音，身穿赫本风黑丝绒连衣裙，郭静进门收获少惊呼。“咋桌捏。”
竹羽椿柏预沅话。
分组朱晓芳亲安排，先柏预沅知旁边空位竹羽椿。
且，俩班件，双方知。
“老师，身真漂亮。”白颜声音很，刚口几男附。数郭静班。
“谢谢哈。”郭静被转移注力，等媒体机间隙，忘唠嗑。“老实，教强化班压力，楼办公室走五楼路很忐忑。担拖咱班腿。”
气氛活跃，纷纷安慰。
等课三分钟，站读课文。
给强化班讲课效率很高，郭静今教任务讲完给布置业。
间知觉40分钟，距离课五分钟间，郭静继续唠。
“俩底啥况呀？”聊久，话绕回。郭静笑指组轻声问。
“老师比较放俩坐桌。”
知哪男句，知内笑。
“咋呢，男长帅，丑。”郭静打圆场，问，让专写业。
竹羽椿捂半边脸，闷头写业，柏预沅直认真思考简答题，却迟迟笔。
等课，郭静走俩，“老师玩笑，别啊。”
俩间似若尴尬气氛仿佛被句话给打散。
“。”
“确实正常。”
排，单独位置。男皮肤黑黑，很高，耳朵带副助听器。
郭静问：“讲课声音听见吧？特带蜜蜂，怕听见。”
男侧头盯，轻“啊”声，郭静厌其烦重复遍。像终听清思，点点头。
郭静松口气似拍拍胸口，嘴“别吓”，强化班遇听障，让禁感许压力。
等郭静走，竹羽椿懒装。
啧声，柏预沅离座位，走柏预沅，两走进班主任办公室。
俩调座位。
，朱晓芳。
柏预沅见状正转身往教室走，料竹羽椿更迅速，俩猝及防肩膀撞块，骨头“砰”声。
柏预沅见状连忙歉，竹羽椿什走。
背色狰狞，痛直嘶牙，捂肩揉揉跑楼找殷智食堂吃饭。
殷智见楼立马跟，快饿死。楼间隙，见柏预沅身，忍住凑竹羽椿耳边声：“柏预沅。”
见殷智脸热闹模，竹羽椿忍住掐脸。“知。”
“怎。”
“俩什况？”殷智眼劲。
楼，两跑。食堂，早点排很长队。俩跑宿舍楼累，始竞走。
“什，暗恋，让老师给俩坐桌。”
“真假？”将信将疑。
“，烦烦死，高三，像离似，注力少放身。”竹羽椿话套套，脸红跳。
“讨厌身黏糊劲儿，往怀钻。”