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五十、久违做回记忆孩
林栋梁功延揽仪师资，整放松，顾青岩便送离顾公馆路方闲谈：「听闻除建筑院，渭城两少新院」，林栋梁文言点头，掰指数：「文院、农院医院！」
听文院，顾青岩卢映露，问：「收吗？」，林栋梁眨眨眼，笑反问：「谁读？婉霖姐吗？」，换顾青岩猛眨眼，脱口问：「林先认识舍妹？」
林栋梁脸瞬间飞红，忙摇：「谈认识，几次访，婉霖姐几句话，，若替婉霖姐问，哪位姐读书呢？」
觉眼林栋梁似乎妹，顾青岩带审视味盯方，回答林栋梁，让林栋梁尴尬始找话继续：「目收，哪科院，鉴京城已校招收，甚至办，校务议其实研议，惜目渭城婉霖姐感兴趣术科」
唉呦，连婉霖喜欢术知！简单，顾青岩眼睛微眯，眼神锋锐减，让林栋梁始怀疑错什，做错什，狐疑低头，顾青岩才幽幽：「替婉霖问，娘」
林栋梁捶，忙：「失礼，恭喜顾二先」，刚完恭喜，林栋梁脸犯难：「果尊夫话，知什，每院替顾二先问问？」
顾青岩忍住笑，林栋梁真老实，概股直，让真师资数差点凑桌麻将建筑院给办，摆摆：「替问问文院吧」，林栋梁见指条明路，笑，顾青岩连声别才坐管帮忙叫黄包车离。
顾青岩回正厅，顾山泉蒋惠诗已经等，奇翻林栋梁留文件，见进，夫妻俩抬头，声眼神询问。
顾青岩正回答，口问顾山泉：「几次见林先，让婉霖打？」，顾山泉听次问，立抬眉毛，点兴奋接话：「怎，跟提婉霖？」，顾青岩点头，接便见父母两抛文件，握彼此，欣慰异口声：「希望！」
顾青岩知父母演哪戏，失笑：「俩藉机给婉霖婿吧？」，顾山泉赶紧摇头，拉儿坐，因拒绝林栋梁，实烦停门，让顾婉霖应付，谁知俩聊两三钟头，顾山泉见迟迟回，查才林栋梁正厅坐始末绘声绘影遍。
顾青岩听觉戏，再加蒋惠诗顾婉霖近画图，竟改往喜，画花鸟，画房舍，砖瓦梁柱，画叫仔细，半点林栋梁影响信，三点兴奋，竟忘记原本什聚厅。
待三高绪冷静，顾青岩才该告诉父母什：「渭城教书，周先参加议」，话完，被蒋惠诗拉住，母亲眼睛湿红，方才八卦笑荡存，顾青岩愧，什，拍拍母亲，便被母亲拥入怀，哭泣颤抖被包裹身，耳边顾山泉安抚蒋惠诗声音，顾青岩久违做回记忆孩，脸躺进母亲怀
五十二、明便渭城
捧叠资料走回东院，顾青岩见卢映露坐院，读本湖蓝色书皮《丽丝梦游仙境》，像听见顾青岩流畅脚步声，少抬眼，清，转书放，朝步跑。
「什东西叠？」卢映露副奇模，伸半叠资料拿走，做并刻，显易见，顾青岩头热，弯身吻脸颊，姑娘脸颊登转红，什，跟顾青岩资料全端回书房。
叠资料堆桌，顾青岩随抽本笔记，翻展示给卢映露：「渭城新办建筑院，答应任教，院资料」，卢映露象征性眼，正巧顾青岩本关建筑力（注）课纲，建筑谈什兴趣，抽象建筑力更半点吸引力，马视线转回顾青岩身。
「什候始啊？」卢映露问，知周顾青岩便参与院议，禁欣羡，虽忍，顾青岩错掩盖住绪。
往闺阁儿卢映露尚且庭教师课英文，嫁反做，顾顾既存秩序，顾青岩掌，因此卢映露既别新妇柴米油盐烦，更族业做，算顾青岩柜书让卢映露，暂让姑娘神识文字晃荡。
颓丧，终抓脚伤放察觉，，东院，实空荡趣像卢映露该方。
，既株枯木迎驻足灵，该试找回机，抽几根新枝条长几片叶才，顾青岩口问：「明便渭城？」
听门，少脸绽笑容，欣喜点头，顾青岩注视，踩愉悦步伐回院书拿，正屋搬凳，顾青岩书桌边，挨顾青岩身侧坐，顾青岩知陪，莫名，坐凳，书位置捧刚，酸，若放腿便太低垂头，脖酸，拍拍腿，示卢映露书搁腿。
卢映露甜甜笑，顺势书往顾青岩腿放，微风徐徐午，两便书房午书虫，直晚饭间才厅，晚饭，顾青岩照院练走，卢映露陪，两句句讨论渭城，卢映露间，十分奇，顾青岩虽渭城，却实读两间，便始给卢映露描述两间母校。
京城藏身胡旧院，雪菲尔则错落城市，全故，卢映露听认真，顾青岩因此劲，知觉，竟黄昏月正，院回正屋，床榻，双双安睡未完叙
注 此科目旨培养应力基本原理，分析研究建筑结构构件各条件强度、刚度、稳定性等方问题力
五十三、厌疑
渭城身渭城商院，渭城商院身渭城算堂，算堂方仕绅合资购建置兴办，老片建座简单两层楼校舍幢，供教书夫居住平房两幢，因渭城直附近商业集散，很需算帐管帐才，尤其渭河游海城港，类才便供应求。
今离建校初已甲（注），渭城算堂因代变化，先转型商院，再教算帐管帐，教经商商，尔因应需求，逐步增设少新科目，正赶高校兴，便应势改制。
校舍楼两平房增加五座教楼，礼堂，两食堂，幢教师楼，两幢宿舍规模，算初仕绅买满打满算。
走渭城正草坪，卢映露三步回首，放太思环绕草坪青瓦顶校舍草坪头借课余间打槌球（注二）取乐身，路拿杖慢慢走身顾青岩。
半，顾青岩京城回顾怎门，见卢映露趟红楼，娶卢映露趟青城，再给卢映露买药陪回门，仔细算，拢共四次，五次门，卢映露，顾青岩早给换衣便直。
活加入，似乎翻覆变化，境变，，脚变，伤脚，思变，知校园走，顾青岩带初英格兰买回送父亲杖门，英格兰，挺习惯轻健全绅士持杖画，洋风尚，渭城，即便拿鹰头杖辅助，掩盖住与草坪打槌球少差别，见杖何。
明明提议渭城，却独陷入恶劣绪，顾青岩频频回首卢映露，觉愧疚，却欣喜，愧陷入绪影响卢映露，欣喜，顾青岩态感矛盾，矛盾感觉使再次被强烈厌淹，知觉停脚步。