第1章 2 / 2
散思维候，课铃声突响，猛回神识放笔，讲桌老师利落收拾书本转身走。
坐右方探身，活泼问：“千岛，吃午餐吗？”
周围其几抓包期待。
“午课哦，”千岛栀眨眨眼睛，笑，“今午回吃饭呢。”
虽摄影系，选修课却并完全致，常间吃饭况，虽鼓嘴表示遗憾，却很快挥挥，笑先离。
留千岛栀站原，目送挽背影消失，才放松般声色长舒口气。
，千岛栀并善龄流。
很候，千岛栀双亲因感分居离婚，并感觉父母减少，因始并。
被送给外婆外公乡抚养，尚且孩千岛栀反唯段由快乐。
身边龄很少并完全，带乡朋友树河、摸鱼抓虾，乡长辈觉千岛栀怕怕姐头带领群野猴。
每睁眼吃香喷喷早餐，正整理院外公外婆告别带便，放伙伴沿河流嬉闹玩耍。
果夏晚间，回外婆切西瓜。
候千岛栀知城市西瓜究竟贵重。
等快准备候，许久见父母忽外婆。
外公草做丑巴巴猫逗，将带离间屋，让孩听屋父母外婆低声争执。
千岛栀却拍拍外公胳膊，冲位宠却已经白苍苍老笑，示外婆，已经做决定。
父母两皆英，初离婚什感，选择放弃抚养孩，却忽果千岛栀孩并优秀，证明基因算优良。
千岛栀已经该读纪。
证明代优秀父母，觉应该继续留乡校习，必须跟往城市，逐渐长合格英。
外公外婆虽儿婿随待栀未感满，却依旧承认两件选择正确。
乡并更校，千岛栀接受良教育，必须跟父母东京。
外婆父母争执原因，早知管儿婿照顾栀。
“将栀带走，做负责父母，校附近租房随放，觉找照顾管顾，做话才带走。”