第四十四章 教育 (2) 2 / 2

我要做门阀 0 字 2个月前

祖父询问,刘进仔细低头:“启禀皇祖父,孙儿何形容

“嗯?”眉毛跳,问:“怎

“此……识渊博,理、历史典故皆涉猎……其正义,慷慨义……”刘进屈身长水乡感,

寒门士管束,规规矩矩,极秩序

更听诀窍与法门

感觉特别

冷血残忍

竹简文字

疑窦

应该相信相信老师教育

毋庸置疑,南陵,让三观受剧烈冲击

,刘进便祖父:“皇祖父,孙儿疑虑,请教皇祖父

……”似乎

“孙儿长水乡,闻张重曰:高帝,及至先帝间,凡六十,匈奴入寇百余次,士民死者十万计,被屠三十余城,?”刘进犹豫再三,

“汝呢?”书简,

匈奴

,匈奴威胁,早已远离普罗

元狩六,幕南王庭,匈奴骑兵消失长城

长城烽火,已经十几

忘记,东西

更加忘记,父亲临终,留给遗命

高帝始,代代留,留给刘氏使命

击败匈奴,复平城耻,擒单长安问罪,雪六十边塞士民血仇

?”刘进颤抖

毁三观

老师深信,居欺骗

至少隐瞒

历史

刘进法理解,理解

“石渠阁内,关匈奴入寇记载,堆积山……”老迈轻声:“朕让太进儿文字……惜……

话语,寂寞,溢言表

啊,二三十,尤其元封,越疏远

疙瘩,疙瘩直存

每次见挑毛病

,嘴巴嘴巴

管做什

刘进连忙拜:“孙儿

始懂很少主祖父

很惭愧

“进儿,怎问朕?”

,见规劝节俭,应该考虑停战。今

魅力

,必须魅力

神君指引俊才,留候代,连魅力,岂虚名?