第二十一章：学习与游戏 1 / 2
，修复此止，接文化课程，首先初集合数始
温暖午，光灿烂温，微风森林吹，带泥土树叶清香，湖泊倒映光波，切，果某光头苦仿佛吃便表话
“等，等！”郝启揉太问：“什文化课
话口，场诸葛明，少，乃至才跟随两吴男蟑螂或者垃圾眼神，郝启瞬间感觉羞愧，立刻回神，劲啊，什感觉羞愧呢？劲啊撸撸。”郝启很诡异眼三：“首先，答应创建武者新纪元，切话，其，其二，蓝海处，非跟，吧，三非跟，其三……嘛非习文化课程
（歹
句话郝启并口，实明白水准实水货很，估计太古代五六纪差
吴男：“辈，诸葛先其实真，先什武者纪元，懵，知识却价，诸葛先教导知识体系，代统政府期知识，已经完整，估计完整套完整知识体系，需花费量间游历别海洋，需寻找战争仅存图书馆，更需花费代价获知识，知识才价，辈，方句俗语，别什背叛，知识与努力背叛
郝启越听脸越黑，吧，吴男实话，懂理，习知识什关系吗？算明白，思维猜测代思维，吴男虽武者，提代武者，距离太古神话代才久，享受太古代余辉武者，根法，知识价，科敌，怕武者此算吧，知，白痴，哈，习知识，练武。”郝启实法服眼三，关键话很理，知回，否够做则另回，郝启打哈哈，打算直接离
诸葛明候笑：“知识与习误解，首先先知识，知识其实并死板某认知，灵活应技与常识，比今习集合数，知识旦掌握，够将其视简单数定律类，将其应活方方，怕应武功
郝启顿露啊表，诸葛明哈哈笑两声，恼怒，继续：“信吗？虽武者，武者认识比少哦，甚至，愿，分分钟武者顶尖群，应该知，几乎武功原本由科研究，并且散民间，知何创造武功吗？物，物理，数，量……由知识创造
实，至少代几乎武功秘籍由此，郝启根本法反驳，诸葛明依继续：“光此，再武功例，武功其实力量支撑，简单，武功其实非常粗糙，除初青海与众武者切磋掌外，掌量运机构图非常思……吧，话题扯回，两点间直线短，战斗方式，属知识低级运，更高深运则包括另外路径取效果，比弧线，比圆圈，甚至果掌握数，物理等等知识层次更高，运‘空间
“单独运，若将知识运整武者层次，通计算数据，物理法则，数法则，量法则等等知识混合运，将数武者连接整体，实光，知至少两科已经进方研究，将武者间集合战称阵法，达加二效果，甚至其知识层次越高，效果越强，加等十，象吗？十类似吴男武者阵法加，与匹敌
“且光战斗，武者文明拍脑袋异结果，文明包括战斗，活方，进步方等等其，武者身体内量循环系统命，数武者文明造物，比简单车辆，由武者身供，安全污染，随身强，车辆越越快，再比某武功随层次提升，许特异力，治疗医，气象管理员，或者航技术员类问题，谁武者科相融相包呢
郝启吴男听愣，相比吴男虽知诸葛明什，觉厉害，郝启震撼却更甚，因诸葛明勾勒未，很明显认知知远古内力文明代，，诸葛明，单纯打法文明，怕文明，法展高端低级文明，简单理，论明，或者需求什，文明顶端打，未七海世界，武者武者，科技科技，且武者压制，科技够展二十世纪初级程度法继续，红海例，潘流海愿望根法实，武者绝愿再次科技压倒切代
类文明史，唯武者科技彻底融合，进内力文明代，仅次太古代远古代
虽郝启坚信创远古代，并妨碍知晓诸葛明话思，比懂知识越，武者越强力理其实懂，谓强并单纯力量强，与使者使方法莫关系，知回，否做另回
，诸葛明似乎懂郝启表，奇妙笑：“既完知识应，咱知识习方式，知识习定极误解，或者，象习，老师课堂知识，课桌教科书，填鸭式习？错，许方初级课堂方式习，奈何，破灭才刚，甚至结束，已经文明巅峰坠落，知识传承够停止，够笨方法，，统政府存，除始儿教育采办法外，三级，教育方式已经极变革