第六十二章 2，那1呢？ 1 / 2
考完试，谭庆川却很平静
候认命简单件
内深处隐约甘。希望再李德利等其科绩，因语文数并代表整体，准两科落，其科考呢，准宋秋两科拔尖，其相偏科呢？准
头太念头，却法通达
谓才解，谭庆川很明白，王奇物，仗状元宋秋，真浑吝往爬顶，级组长，教导主任，副校长校长，，彻底变
知很校，物，权势，善钻营，进像闯进绵羊圈，普通老师背景耍段，哪
眼睁睁方火箭般蹿升，做教科组长，做教导主任，副校长，党组书记，甚至校长，凡挡，给整治，身边围满溜须拍马辈，原本校，变争权夺利团糟
，，因风纪问题倒台，却祸害活千直升教育系统领导。拍拍股走，结果端端校，像拿给蛀虫钻酪，千疮百孔片狼藉
很线打熬老师，凉，冷血，教质量直线降，校沦落末流
，半死活僵尸校，例少
高王奇，光径，打击谭庆川位做法，其实已经引老牌教师明眼警惕
少支持站谭庆川边。甚至王奇拿谭庆川讲课做文章，符合文件神候，曾经谭庆川素相识老教师站，校长打抱平，“谭老师讲课问题，被蛋找骨头挑刺，老，该被淘汰？淘汰净，让祟猖狂
仗义相助，谭庆川很感激
知，希望遏制住王奇，让王奇逞，制止风气蔓延。终，落专业力比拼
实况……确极乐观
改卷组办公室几遭遇各托关系打听消息，至教导处专门重申次纪律，严禁改卷期间客，擅离批改场，增派巡视组专门守住批改场，禁止关员再进入
几改卷组办公室，教师或埋头批改，或组长商议，或扎堆议论，商量答题契合题义程度应该打少分，题争议，答卷超规范……或篇奇特文，传阅，点头，摇头
外部，高级边，安静等待绩终放
九班英语老师宋嘉星期五完午头两节课，却急离办公室
连午堂课音乐老师秦西榛，留
期考试已经结束，昨消息传试卷基本改完，今绩。程保密，传言仅仅，今定
场考，别惶惶终，老师何尝提吊胆
光检验绩，检验教绩候，平，底消化布置科内容，底少东西
分数，冰冷直接物，明真相
谁提及分数，老师长，乃至校长领导层，竖耳朵敏感比。底，分数论英雄代
谭庆川几睡，颇受折磨，今早洗脸，镜憔悴，奈笑笑
笑容苦涩恹
几改卷组加班加点，改分，统计，很快结果，竟敢办公室畏惧感。像活巨坎横亘，即将降临头顶审判
基本已经午，教科组边消息
认估计今绩，明星期六，全校继续课，果明话，绩周周
九班午两节课谭庆川课
课铃打响，A组教师办公室空，斜透窗照射进
偌办公室，剩宋嘉秦西榛两老师
“秦老师回吗？”宋嘉笑笑，
秦西榛回应，“课备完，再等吧
其实两知等什
处班，仇敌忾感，谁希望教班，够场考试拿实绩。秦西榛则关切班级，等待，放，教科组边放绩
钟分秒，指针指向五点候，楼传脚步声
宋嘉秦西榛耳朵竖。老师拿叠文件袋走进，认识，很熟，高二教科组边老师