128 对我是不管用的吧？ 2 / 2
决定，让欢呼声，亦让男很满
“什花费点数买厕呢
“20点啊
“真浪费
男便展满
方却淡淡声
“设置厕必销，足足40班级，使极其方便习惯简易厕，点实际，即使使三分钟，全班结束耗费百二十分钟，整整两，处理内容物、塑料袋、吸水布等等问题，更必须考虑污染环境，再加卫问题做谓忍耐累积理问题，设置厕，太勉强
再，次特别考试，完全使点数
因，校方已经给许提示
“刚刚已经问茶柱老师，告诉，校方配给给帐篷顶住八帐篷，考虑将李类堆外，将帐篷休息，躺进十，帐篷却两顶，睡半，剩半数该怎办
方环视周围，
“，像刚刚提厕问题，简易厕很难让班级数进完全利，污染环境，配置厕必，点根本逃
问题，告诉
“凭借配给品，怎够度次特别考试
方此断言
“次考试，校方考验野外存力，准备据点、食物、饮水类奖励
，校方真正考验团体合力与独立思考力
班级集体状况，必须野外彼此磨合配合，度星期
配给品够状况，必须该使方使点数，合理运点数度难关
校方
“，校方才设立点数机制，考验
方向明
“别因点数与班级点数处执节省特别点数，导致活问题，增加身体适者几率，终让退者，使点数遭扣除，校方
“合理运资源，各各计算思考，究竟够省少点数，校方
“另外，荒郊野外，各班级领导者互相猜测、隐藏侦察够做什步，据点争夺进什程度，校方
“果合理使点数，才损失，必须清楚点
番理据明，让男再找反驳话语，亦让相觑
“七夜，帐篷问题该怎解决呢？”栉田桔梗代询问：“半够使帐篷，很问题吧
“啊。”平田洋介点点头，：“需买入帐篷吗
“，方倒需。”方摇摇头，般：“帐篷并像厕替代，厕因污染环境规定必须置办，睡觉方却找应尽替代品
，方将刚刚购入物品清单列
首先各各工具
像野外使剪刀、镰刀、刀、工具刀等等物品，均位列其
另外，麻绳、幕布、纸及笔等具
零零散散具，共使掉30点
数字算比较。