第26章 为天地谱曲 2 / 2
曲五娘伶俐，忙拉青，韩月娘礼：“打扰夫。妾身儿青，极弹琴。刚才聊弹曲，官听抬。”
韩月娘见青乖巧，听弹琴，拉：“孩，竟弹琴，怎难！”边，边随取枝钗，青头。
曲五娘急忙拉青谢。
韩月娘：“值什！住气闷，弹支曲听，陪话，强似做。尽管住，什跟。”
两千恩万谢，由韩月娘使领客房安顿。
等两离，韩月娘杜宵：“曾听郎听曲，怎今转性？”
杜宵笑笑：“知什，河边听支曲，竟入神，浑忘。管听什曲，曾感觉。因稀奇，引母，闲听听。”
韩月娘觉高兴：“。郎平常公务忙，听支曲放松，强似闷。弹，若，。”
杜宵笑摇摇头，置各否，向房走。因身，韩月娘认几字，两本启蒙书字认全。除红，练字字，诗词写句，琴什。
床躲，韩月娘睡，杜宵。刚才青弹首曲，似直耳边回响，萦绕绝。未，让杜宵觉惊奇比。
刚才青弹，杜宵吟诵《诗经、黍离》几句，未体验。读久书，才知经典。诗本唱，底怎唱，古诗调早已失传，代剩少量唐诗曲调流传，《玉楼春》等词牌，实际部分律诗唱法。
古诗，抑扬顿挫唱，并摇头晃脑高声朗读。世节目，展传统文化，弄堆孩煞其穿古装，摇头晃脑背书，让觉尴尬。知诗本歌，知古诗必读法。依刚才杜宵感觉，古诗与宗教唱诗相似，境格律，特殊歌。甚至特殊环境，听特殊乐曲，经典唱。
儒六艺，诗、书、礼、乐、易、春秋，乐怕与世歌曲，与单纯乐器演奏，跟诗书紧密相连。诗与乐结合，达灵魂沟通。
代，乐依与礼密切关系，甚至与度量衡结合。比钟乐器，量器。
特殊感受，杜宵思豁朗。直困扰，世知识，怎跟代结合。世知识油，代实文化环境水，水油融，让杜宵思非常迷茫。诗乐结合，则切水融，很思叉融合。
果世眼社黑色白色，非黑即白，灰色，古今结合彩色。便许乐器织，谱首曲。政治社实践，谱曲。