第136章 1 / 2
况??，力量将存抹除。
力量，暂且称“它”。
它造??遗忘，记忆层。校??，原本很听??春名字，很正??常。挺简单，将春关联记忆抹除即。
至让物理存消失，高更容易实。
先带走春，再拿走关东西，让另住进。它抹除存记忆，??塑造存记忆。此才孩信誓旦旦??早住半。
“算简单。”
问??题核题目——“失踪少位置。”
春消失，什直截??提问??——“找春位置。”??因止春失踪，记孩早消失绪失控，??声??指责：“忘记麦冬，忘记！”
语??谶。
麦冬另麦冬，接孩高悄声??息消失。封闭校内真??少听童话故，??周围变故毫疑。
缕清题目，任何收获线索。
找变??找??群，题目设置难度被掘??，江月鹿觉压力更??。
谢雅记……
嗯？
记。
谢雅区别??什。??老师，??。呢？视线犀利扫??校园，孩两三堆，脖闪耀白色光环。
??始候，冷问??寒被带月坛带石圈。石圈确实危害性命，果影响记忆呢？
江月鹿，近距离观察。白，校内，四处??眼睛，拉住直。
胖夫态度明老师间默认失踪，??此闻问??，果站??怀疑，或许陷入利，被“它”盯。
阁管楼近加强戒备，再像偷溜??，进。
“啊……”
江月鹿忽方。
——墓。
活接近，死管。树颅??，高近死埋丧葬场外墓，因涉及月力，东西被父母族带走，品被埋进棺材。
且近几什死，墓很荒凉。
早被遗忘，眼睛数量很少，完全设计路线躲??。
越越觉??办法，江月鹿主打定，扫先霾，却注，高处楼，频频投向目光。