梦里开满苜蓿花 1 / 2
二十，正读四级。刚刚乡转县城关完，班级县著名班级，绩优异，每次考试县名列名。班主任县名老师，几乎县先进教师。由父母农民，乡，跟住县城爷爷活，班级属见市少数群体，免卑。
，班主任李老师课堂跟：“明县教育局领导咱班听课，咱今先明课堂讲课提问问题预习遍。”虽班重点班级经常县领导听课或者其校老师观摩习，见识广，听县教育局领导听课，紧张，倒背身，挺胸收腹，正襟危坐，认认真真听班主任讲课。节课具体讲什已经记，课本问题却令记忆深刻：谁见苜蓿？苜蓿花什颜色？老师讲，问谁见苜蓿花候，平夸夸其谈沉默，因班县城长，见苜蓿什东西，更见苜蓿花，知苜蓿花什颜色。李老师慈祥目光班寻觅，希望举回答。李老师失望，举。
候突，乡候，次村西边树林别片苜蓿草。次见苜蓿，苜蓿绿油油片，黄色花，特别漂亮。吃妈妈做蒸苜蓿，白撒洗净苜蓿草，放锅蒸熟。吃候蘸点醋蒜汁，贫穷代觉非常吃。举，觉兴奋异常，跳加速，终次表机。，举，整教室显眼。李老师举，高兴赶紧叫站回答问题。快速凳站，答：“见苜蓿，苜蓿花黄色！”满怀信回答完问题，等李老师表扬。听回答，李老师却愣，疑问问：“真见苜蓿吗？苜蓿花底实什颜色？”回答：“真见苜蓿，苜蓿花黄色啊！”，声：“，苜蓿花紫色！”李老师马位叫，问：“见苜蓿花吗？”位：“见，查字典，字典苜蓿紫色花。”纷纷拿新华字典查，翻字典，见字典写：苜蓿，草本植物，花紫色，果实荚果，喂牲口、做肥料。顿傻眼，呆呆站。乡苜蓿花明明黄色啊，怎字典却紫色花？齐刷刷扭头盯，目光像锋利比剑。觉比羞愧，恨找缝钻进。知怎坐，课再听进。记李老师：“明课，回答问题候，定苜蓿花紫色。”
难记错吗？努力回忆乡见苜蓿花，黄色花，簇簇，很漂亮！，肯定记错，字典写苜蓿花紫色，字典怎错呢？字典写错，定记错。遍遍默念：苜蓿花紫色，苜蓿花紫色晚甚至梦见乡片苜蓿，紫色花。
二课，教育局领导听课，坐教室。李老师讲课神采飞扬，熟练流畅。表色，回答问题声音洪亮，准确误。李老师问：“谁见苜蓿？苜蓿花什颜色？”见苜蓿数举，举。李老师叫回答，见李老师叫回答问题眼。答：“见苜蓿，苜蓿花紫色。”李老师满：“很，回答非常正确，坐！”知，李老师很叫站回答问题，毕竟班唯声称见苜蓿。李老师怕苜蓿花黄色，跟字典，答错，李老师犹豫让回答问题。直，果李老师让站回答问题，怎回答呢？苜蓿花究竟紫色黄色？真知怎回答问题，按照字典苜蓿花紫色？按照亲眼见苜蓿花黄色？知，觉真见苜蓿花，应该举。
苜蓿花倒底什颜色？问很，惜跟清楚。回乡专门树林找片苜蓿，早苜蓿，长满野草。其实乡很少苜蓿，很根本见苜蓿。知谁片苜蓿，偏偏让。知什再苜蓿，害直苦苦寻找苜蓿。再亲眼苜蓿花，紫色黄色？