125.名留青史的“机会” 2 / 2

拜托了校长大人 0 字 2个月前

高梵摇摇头“伤未防万,既德古拉必须足够力量,经塔斯马尼亚足够理由怀疑德古拉,甚至三计划。互相试探,直接吧?”

见,何掩耳目真实目计划吗?”

戏,戏名‘危险伴随机遇’。戏,需俩”

三点,十老师两派进入校长室,右泾渭分明站位。高梵声“诸位,点召集,除况外,实际矿石科接待新候,伯尔尼脉似乎外,肯尼斯,

肯尼斯拿张更羊皮纸脉图比更加细,细节更加,“校长,请问羊皮纸老师传阅吗?”

”高梵将羊皮纸递给雨果,雨果扫,随老师完,羊皮纸回高梵

确认,肯尼斯将羊皮纸铺高梵,示老师指偏离点“校长,校长室工坊内重新测绘伯尔尼脉图,结果两幅图魔力波位置明显变化,两次测绘百二十分钟,间内,单靠魔力流力量规则偏移。异常波任何关案例

克眼神闪丝疑惑“老弟,脉波许睡风平浪静。话,则脉改,魔力倾泻,终止招吗?”

规则偏移,高梵震,依旧保持克制风平浪静,掩饰绪,高梵特眼睛,语气严肃“老哥,狠点妨,直接伯尔尼遇接近迁校次危机科普汉语词汇。危机,危险伴随机遇。”嘴巴‘迁校危机’,老师紧张绪却消散,因高梵调整完,缓缓睁充满轻松信,仿佛眼闭眼间已经计划般。

卡洛斯高梵信般,纳闷“校长,必须给醒,校遇问题,必倾全校解决,因很严重,关乎本!”

高梵举“卡洛斯,态很正,沉重,游刃余。肯尼斯刚刚异常吗?何尝赐给伯尔尼,赐给座各位名留青史。”