第13章 2 / 2
乐柠歪歪头，圆溜溜清亮眼睛分辨龄两脚兽机。
牧山知乐柠言远水救近火，暗软。
接乐柠书包拿信封，垂眸见信封写“牧先敬启”。
牧山直认强安排“亲互”场合并令感，提高校园活话题热度已，徒令长孩双方感尴尬。
仍配合撕信封，抽乐柠信，做目十准备。
信文字简短，寥寥几——
「与您相见，感谢您借眼睛，让见您见风景
您遥遥路，山野雾灯
见与见，往，愿」*
牧山愣神工夫，稍注几遍。
牧山觉数难确切表达或体，听歌觉唱，电影觉，偶尔喜欢套别歌词、台词引申感受，牧山向认欠缺共力，很候抒词藻让感麻。
像mount备受欢迎潮创品未打。
知今气氛使缘故，读完乐柠表述——其像化歌词，居皮疙瘩。
甚至够周围或低调抹眼泪或夸张抱头痛哭，产丝微妙体谅。
者话：
*处化歌词《愿》
8章 “清纯讨喜欢”
牧山摆什表，点儿傻眼。
乐柠至怕觉义太深重，向解释：“给郑校长写封！”
乐柠慌张。
化两句歌词，原词形容与父辈、与先辈关系……
虽称呼牧山“牧先”，区分牧山其父，并且听更亲切，告诉牧先三十啊！
虽，表达内容关乎龄，关乎牧山深远影响，哪怕牧山随善举，言改变契机，义非凡。
乐柠害怕牧山遣词太重，像形容轻教师“被粉笔灰染白头”合宜……