第十九章蒋振华大力兴教育二 1 / 2
十九节 蒋振华力兴教育
将军建立新气象
解决两问题接：“三问题诸位应该什异议吧。诸位被拔草莽，身微未者。知若门阀背景，仕极难，此，因战乱破坏本才少，量浪费民间，实惜。故决定给各等公平机。科举亦分：主文举选拔各类文职官员，官员选拔其真才实；武举选拔各类军队官员，武将选拔其武艺，二亦其否具备定才。毕竟勇谋匹夫统带军征。文武官职，其才求，考试按其绩设级别，级别高者授高官，级别低者则官职较低。另外设立工科举、农科举、医科举等形式，民间选拔各业优秀才，承认并授证书，令其服务政府民间。此，各业必才盛，诸才，且法治，民本，焉长治久安。”
诸公闻知十分向往，涕泪加耳。郭嘉言：“主公言皆金玉良言耳，吾等虑法解决难题，主公却迎刃解。吾等必尽职尽力，管困难，必定将新政贯彻底。”
继续：“问题，军队忠诚问题。诸位奇怪。知晓，各位十分忠诚。高尽忠象并应该，应万民。先哲吗:水载舟，亦覆舟;社稷重，君轻。应顺，万民脱颖，代其统治者。凡朝代初创，创业帝王威望凡极高，军队服其敢反。数代，若帝王极高威望或晕庸，更像将领私部曲般军队，忠难保证。像吧，汉朝庭威望失，各诸侯皆拥兵重，谁朝庭放眼，皆立。亦必须改变军队知其将，知帝王，更知百姓错误况。凡军入伍兵士皆须受定教育，甚至果识字入伍参军。定告军队:百姓才军队高统帅、帝王乃百姓代表、将领帝王臣属耳。扼杀狼野者反叛，此安。”
贾诩进言：“若帝王，百姓处水深火热，军队听命将领、帝王镇压其怎办？”苦笑：“点比较难办。四点改革目进。则王位改革目难青。 瞒诸位，若登帝位，必令其传世孙，汝等赞否。”众文武互视眼，其目，早已知将军知皇帝。见吾次明确肯帝王，喜，故纷纷点头。见状，则喜，则忧：“啊，目世各高统治者帝王皆帝位传世孙，且世间万民此待。此观点比四点相比尤其难改。”赵云惊：“改改，主公领吾等百战千辛，浴血征袍，创立新朝，吾等何服相代。”叹：“啊。万民、将领官员皆服帝王孙继领位。旦遇君王贤，夏桀、商纣般，乱、百姓受苦，其势难免。非此远近已。运者，孙争气，王朝延续三五百，运气差许几十。今虽法更改，至少数百内。”张辽：“良法何，救世万民。”笑：“法。即再设立帝王位、终身执政，令万民共推选贤者继主，称共，取消帝制。方官员三五或七八任。任期满万民满其，令其再任。再三任，免其长久专权，野渐，遍植亲信，改共终身帝制。此基本保高统治者尽皆贤明，二令统治者知其民，必造福民。则目尔等，若业，若取消帝制，改立共。仅汝等法敬服，万民亦认。故良法目。”高顺相问：“主公法确甚，保长久。则目确，主公否告知此概何焉。”笑：“今尚未建立共强基础。建立共基础：普及教育水平，强凝聚力，公平、公正、公社风气，及富裕民活，忠民族强悍军队等。四点改革建议希望推帝制早向共制展。因共制比帝制更代表百姓利益，更使万世昌盛，长治久安。至少共制力，谁高领导。民众办实，机选。，共制条件，由军队忠民，肯掘取高权力服务，杜绝今靠内战推翻旧制、建立新建规律，百姓福。共制比帝制更加优秀调节力展劲，社进步主将依靠平调节段进，再定需目战争段。即使等全力赴，码两三百，许五六百，方实。努力，华定世界建立共制强。华内乱将几乎绝迹矣。再依靠深厚文化底蕴，顽强民族凝聚力，辽阔土，众口，强经济，永立流强林。若达目标，即使等培育共制取代目帝制，剥夺帝位，亦整民族高兴。”