第18节 1 / 2
显，因被伤害，几经常玩并且接收许善唐楸已经先入主接受新认识伙伴与普通孩。
身追伙伴，伙虽愣愣，很快反应，始给哥哥介绍认识新朋友。
离近栗哥哥介绍，唐楸周廪始介绍，先口跟喊哥哥男孩，叫做辉。再接玩具房给玩具狗送礼物孩……
被介绍孩，流障碍孩深吸口气，努力楸楸喊哥哥。比较偏内向孩，虽口，体反应。
咨询室门口，位六十左右，头已经花白老者早已门内走，安静目光赞叹幕，知已经久。
挨朋友亲打招呼场景，c市任何儿园随处见，，间咨询室门外，却几乎曾。
“导师，电话您提孩。”孙医知何走老者身。
口电话提，提正唐楸咨询玩。
电话特提，因很罕见，整咨询几乎孩娃娃表明显抗拒。
知即使咨询工员，花费许久才让孩习惯接近。
老教授门外半晌，闻言笑笑话。
活久，走，方风俗与景象，其领悟深接受与间。
赋使轻易举完很艰难，比做数难题，比与山林猛兽平共处，比获善。
站老教授立场合适解释，其实孩，唐楸。
像黑白两色二维平忽色彩鲜明三维物。
什孩，咨询治疗漫长程呢？
因世界始眼与普通。建立健全世界观，建立世界观途径已经损坏。
像永远法失感感知力准确描述底什，什悲，什喜，什忧，并且让感知。
共力与外界流力减弱必。
许孩，父母费尽机哪怕微足回应，其做努力像漫画书儿努力朝招，明，且莫名其妙。
唐楸，因本存保护，许孩眼，先入主黑白分明平，吸引注，被共，与三维彩色独立体。
像正常孩共忽闯进世界娃娃。
哥哥介绍完新伙伴朋友很：“哥哥，病？”
唐楸记几哥哥直躺床，今哥哥坐椅。
秦泽点头，伸摸摸弟脑袋：“等儿哥哥接楸楸？”
哥哥病，楼接。
虽纪，确实担几伙喊声哥哥，牵牵哥哥。
许娃娃喜悦太明显，坐远处眼神直朝唐楸方向放空叫做辉男孩忽抬捂捂胸口，抱玩具狗低头声重复句：“哥哥……”
喊声，叫做辉男孩眼神聚焦，再次紧紧玩具狗。
玩玩具候，喊哥哥候，楸楸笑。笑。
，玩玩具，喊哥哥，哥哥候，应该吗？
男孩扯扯角，迎怀玩具狗两颗亮晶晶眼睛，努力角勾抹弧度。
弟弟陪伴，等待间像飞快，很快轮秦泽被工员带进咨询室。
评测咨询者理状态，咨询师往往需很慎重结论。因秦泽次，老教授问很细，观察很细，更等系列测试结束，方才让秦泽秦镇业徐茵夫妻喊进，理理秦泽各项测评结果：“孩确实创伤遗症表，算很严重，存很强烈救识，很重。”
甚至叫做秦泽少救识已经强烈形容。
句太负责任话，救识，算打植物，估计比般苏醒几率高许。
经理建设已经接受儿存问题夫妻俩简直喜望外。
徐茵连忙问：“医，泽况需需吃什药？”
老教授摇头：“况吃药，度药物预反容易更严重副。”
完，老教授借口坐椅少支，秦泽虽方，抬脚走咨询室。
等走，老教授才重新紧张夫妻俩：“根据孩询问及观察，觉况久次伏。，理状况其实已经趋平稳，甚至已经趋近愈。果候，猜测般理医已经很难异常。，活变故，导致重新变敏感，并且存定分离性焦虑。”
“建议，再类似刺激。”
老教授完重夫妻俩解释什叫做分离性焦虑，指离与建立亲密关系象，存定烦躁、抗拒、悲伤等负绪。严重甚至反射身体，呕吐、头痛，恶等症状。
亲密关系父母，爷爷外公外婆类长辈，任何让感觉放存。
听完老教授解释，秦镇业徐茵感觉秦泽刚回秦切抗拒与冷漠，甚至敌解释。
秦镇业艰涩口问：“跳窗扒火车，因吗？”
老教授秦镇业眼，给肯定答复。
，夫妻俩临门，老教授边翻病例档案边补充：“，焦虑状态般龄期儿童身，十四岁……勉强属范畴吧。”
走咨询室，室外，已经初见剑眉星目少眼含笑娃娃。
熟稳重，与咨询室内老教授评价很难号。