第70章 1 / 2
林默脑场景变幻，仿佛记，走廊追逐打闹，教室伏首认真书。
侧头环视圈，黑板报。
副黑板报算点头，始班内，字由林默执笔写。
因字很，清秀风骨。
虽林默并班内文娱委员，常被拉写板报，怎拒绝。
陈宇旸很喜欢林默写字，知林默闲暇候便练字，腕与指力，很潇洒。
陈宇旸普通板报什兴趣，果次字由林默写，够盯很久。
边边赞叹：“默默，字真错。”
林默每次笑，点拨句：“注练字。”
陈宇旸字丑，明显咧咧，写，常因省间很连笔。
，少。
陈已经写字。
林默儿板报，笑：“原真像。”
知陈宇旸哪请，连字迹模仿错。
陈宇旸脸浮，东西，花价钱请专做，差。
教室逛儿，陈宇旸林默身，进入房间。
林默眼认方，眉眼弯弯：“琴房。”
由专业特长，校内校外获许优异奖项，校专门琴房给林默。
林默空间，常弹琴。
正校相关非遗传承联，展“非遗进校园”活，类似兴趣组。
传承琴常存放琴房。
陈宇旸林默打造琴房，整很原，摆琴。
林默坐，新琴，品质错，价格应便宜。
其两正喜欢琴式。
陈宇旸抓，亲亲林默指尖：“琴，送给。”
陈宇旸继续：“很久，琴房做件。”
林默知琴房弹琴候，方怀思。
问：“什？”
刻，陈宇旸已经轻轻捏住巴，贴。
原陈宇旸指，轻薄件？
少陈宇旸思已经净！