122）、ToForgetHer 2 / 2
“或许，应该向呢？”何梁苦笑问。
习文沉默很久，：“段间队ACM竞赛银奖奖状，收拾收拾，领吧。”
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易凡高价香港聘请位德语老师，专教二德语。既决定叁始升奥利校，始打德语基础。
德语舌音，变位、态，词性格比英文更复杂。易凡每练琴余抽片间德文，唐元显吃力许，积极性高。
终，唐元听力、阅读教材抬头易凡长叹：“真羡慕。”
易凡立马察觉绪，走唐元身，揉揉头，搂入怀问：“怎？”
“羡慕，凡。因知做什，维纳音乐，明确目标。”唐元垂嘴角，“，喜欢专业，知奥利什。”
“知慢慢，明白。”易凡安慰，“维纳堂，儿瑙河，音乐，幽森林，定，定知做什。”
“吗？”
“相信”，易凡肯定点头，“再比儿更处。留，约、结婚，永远再回…终永远离海岛。”
唐元惊：“永远离？什？喜欢海岛吗？”
“祖南端偏僻崎岖岛，什？它太，根本法承载梦。”
听，唐元才切切实实难，“…喜欢海岛……”
“宝贝，再坚持。”易凡，“马快放假，老师回，赶B1完。”
突，唐元头易凡肩移，撇脸：“…点累，寒假回陈姐客栈陈姐。”
易凡脸闪难掩失落，并未反，“非赶候吗？”
唐元听虚，点头，“。…已经很久见陈姐。”
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期末，寒假伊始，半回，何梁却破荒始购入设备。首先辆二摩托车，头盔、雨衣、防水鞋、冲锋衣，竟购入箱葡萄糖、布洛芬、纱布、碘伏类医药。
习文离校近，并慌离，校待很晚，何梁设备，问：“回吗？买什？”
何梁坐整理摩托车工具箱，头回：“旅。”
“骑摩托车？”习文问，“哪？”
“西藏吧。”
“？”
“什问题吗？”
“疯？”习文惊，“吗，骑车西藏久！冬，气温低！什回团聚偏候送命呢？”
何梁默默勾嘴角。知，唐元已经回梧城，再回偶遇幻。至，何梁抬头，反问：“活次吗？”
力声音，像质问。习文马明白“乱”嫌疑，软声：“何哥…别误，担。”
“谢谢，兄弟。”何梁坐，正经，“月计划，路线图已经很明白，什外补救措施，必担。”
习文叹口气，拉住何梁臂，“什呢？”
何梁默笑声，换副轻松口吻，“已经什支撑活力，寻找命义。”
“……”何梁继续，“身体痛苦，痛？”
“忘记，非损方式吗？”习文反问。