校霸的过去 1 / 2
提十八奇葩教室形状。规规矩矩长方形，太规则六边形。教室间摆四组八排桌椅，两端便空间隙。
据初设计者两端处留给各班级由挥，比做图书角，或者养绿植盆栽。惜计划很，执却实——尤其每沦陷题海战术高三，闲逸致管两块空拿做什。
直空浪费，几班主任合计，脆两端各摆套桌椅，给特殊需求使。
至“特殊需求”什，每班定义。放十三班话……连北兮马胆却合理猜测。
等熬课向郑淳求证，声毫歉“报告”打断班主任历史老师讲课，揭穿身边空位谜底——
老师许，“清冷校霸”贺东哲懒洋洋走进教室，径直坐位置。
室内供暖足，贺东哲几乎坐脱校服外套，卫衣帽往头扣，趴桌继续补觉。
整程做非常熟练，周围任何流，脸醒醒。由连北兮直眼角余光盯举，很肯定坐往方向瞥眼。
连北兮顿宛惊弓鸟，压根贺东哲此突兀登场，半完全知该什态度，毕竟副习常模，班主任例外，连参照物。
贺东哲撩撩眼皮，许身边位置终坐。错介绍，未必眼认昨。
连北兮慢慢平静，次两次失误紧，重点尽快摸清班怎贺东哲。
坐针毡节课算尾声，连北兮几乎什听进，琢磨儿怎跟郑淳套话，担万贺东哲半路醒，跟话怎办？俩位置水平线，除共套桌椅，桌其实两。
值庆幸贺东哲睡眠质量很，课醒征兆。
连北兮借问习题册机，状似向郑淳问：“旁边位何方神圣啊？课迟睡觉，老师见吗？”
郑淳识往贺东哲方向，见者睡，松口气，觉表太明显，耳根微微烫，声解释：“叫贺东哲，直，习惯……”顿顿，鬼使神差补句，“数绩很，老师粗喜欢跳步骤，几次拿满分呢！”
连北兮挑挑眉，点外听答案。按照郑淳描述，贺东哲充其量算偏科渣，跟校霸哪门关系？
话回，谈论贺东哲语气似乎挺崇拜……惜确定郑淳，部分。